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幼儿类论文范本,与大班幼儿想象画的指导相关毕业论文致谢
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【摘 要】美术教育是素质教育的一部分,是幼儿园的重要方面.如何引导大班幼儿进行绘画是实现美术教学目标的重要方面.在教学中我们首先应该走进幼儿的绘画世界,引发幼儿的兴趣；其次是要教给幼儿掌握一定的技能技巧,通过临摹、变化、增添以及培养幼儿的创新精神,从而达到做画的要求；再次培养幼儿对色彩的感觉以及用色,因为颜色是儿童画的血肉；最后是正确的评价幼儿的作品,评价幼儿作品应当从理解幼儿的角度出发.
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【关 键 词】想象指导
想象画,顾名思义需要幼儿的想象和创造,与孩子们能画某些东西和画一幅画是截然不同的概念.学龄前幼儿,特别是幼儿园大班阶段的
幼儿类论文范本
从事幼教工作多年,觉得教师的作用就是要帮助孩子找出一些作为思考起点的线索,使其展开想象,大胆创作.具体该怎么实施,我们计划从“看、想、评”三方面入手,来引导幼儿用自己的眼睛和心灵去捕捉平常事物中的美,把普通的东西化成智慧和美的艺术品.
“看”——幼儿的知识和能力是由经验中来的,他们的绘画内容来源于自然,贴近幼儿的真实生活,所以我们该创设让幼儿运用自己的感官,去观察、体验和感受,获得丰富的、直接的经验,平时和家长达成共识,生活中让幼儿养成观察的习惯,能观察自己周围的人、事、物,当然也包括自然界的变化,马路上的建筑等等等等,丰富和积累幼儿的生活经验.
这就需要幼儿走出活动室,看看活生生的世界,观察美丽的花朵、摸摸粗壮的树干,看看千奇百怪的树及周围的一切一切,当然在看的过程中,老师要给幼儿及时的指导、讲解,例如：在带孩子走出活动室看幼儿园的树,那么在回来后,及时请幼儿将看到的树给画下来,无论幼儿画得“好”与“不好”,“像”与“不像”,老师都应给予鼓励并做评价.
“想”——首先,我们运用最简单的方法做起,例：出示一个圆形,让幼儿发挥自己的想象进行添画,将可以有圆形变成的物体全都画下来,教师给予集中讲解,供幼儿获取更多的想象来源.
其次,我们可以教会幼儿学会修改图像,有些幼儿在平时作画时,因为觉得与老师的画不像或不够好,而将纸翻过来甚至换一张纸再画,这是极为不好的,这样既浪费又不利于幼儿想象和学习习惯的养成.作为教师,应该让幼儿知道完成作业应该是完整的,不能半途而废或因不满意而气馁,应该鼓起勇气,想办法改正,直到自己满意为止.
再者,在添色方面,老师可以提出疑问让幼儿考虑改变思路,以避免形成一种僵化的固定不变的思维模式.例如：为花朵涂色时,幼儿的首选肯定是红色,那老师可以提问：“花朵都是红色的吗?”当幼儿选用橙色或黄色画太阳时,教师可以再提问：“那其他颜色可不可以来为花朵涂色呢?”这样引导幼儿用更丰富的色彩为花朵添色.
“评”——幼儿的作品在成人眼里微不足道,但却能真实地反映出幼儿对事物的认识,因此,评价是一个非常重要的环节.不但要老师评价和家长评价,更要让幼儿自己评价及幼儿相互之间评价.
(一)幼儿自评
孩子画完画后,一定会对自己的作品非常满意,左看右看爱不释手.而教师在引导幼儿评价自己的作品时,应该问：“你画的是什么?”当孩子说出自己画的是什么以后,教师首先要肯定幼儿的作品,然后再引导孩子说出自己的思想感受,最后教师对于幼儿的创造力和想象力大加赞赏,再指出不足之处,如；“你这儿空白太多,再画上点什么会更好；这边的色彩可以再鲜艳些等”这种方式,不但让幼儿敢于说出自己的想象力和创造力,也容易接受教师所提出的问题所在,从而促进幼儿绘画水平的进一步提高.
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(二)幼儿互评
当幼儿的绘画活动结束,把作品展示出以后,幼儿对自己的作品已有过自评,自然会感受出别人作品的不同之处.这时教师再针对某个幼儿进行提问：“你最喜欢那幅画?为什么?”当幼儿说出自己喜欢的画后,再引导幼儿从画的构图、色彩、线条说出为什么喜欢这幅画.
这样,不但提高了幼儿对画面布局、色彩搭配、线条流畅有了进一步的认识,而且提高了幼儿的口表达能力,萌发了初步的审美能力.
(三)教师评价
老师评价要放在幼儿自评和互评之后,教师做一个总的评价.在幼儿评价的基础上,引导幼儿去欣赏共同的优秀之处.这样,教师的评价,不但是这一节绘画活动的结束,也是下一节欣赏活动的开始.
(四)家长评价
每次绘画活动结束,孩子作品都会展现给家长观看.在幼儿作品展示出来以前,教师先要引导家长学会鼓励、肯定自己孩子的作品,让孩子建立自信心,从而喜欢绘画.孩子画得再不成功的一幅作品,也能找出一条流畅的线条或一个完整的图形,教师就引导家长从这一小小的方面去赞美、夸奖自己的孩子,久而久之,孩子就能产生绘画的兴趣,通过绘画从而提高各方面的能力.
无论是幼儿自评、互评、家长评价,教师在其中都起着举足轻重的关键地位.如何评价幼儿的美术作品,与教师的美术修养、艺术欣赏能力有着重要的因果关系.因此,教师只有不断的提高自己、完善自己,才能对幼儿的作品做出公正的评价.
希望通过想象画的指导,把孩子的心灵带到一个美丽的、五彩缤纷的、神奇的、任由想象和理想自由驰骋的世界.
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