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摘要：新农村建设的关键是科技的创新与农民综合素质的提高,而农村社区教育是培养高素质农民的重要载体.如何切合农村建设与农民实际需要,构建符合广大农村社区居民现实需要的办学模式是研究的重点.

关键词：农村社区教育；办学模式；社区教育

《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出,“提高农民整体素质,培育造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要.”

一、农村社区教育的意义

纵观全球,任何一个国家要实现社区现代化,农村社区教育是最基础、最根本的切入点.因此,农村社区教育是农民的希望.农村教育发展了,农民素整体质提高了,就会形成巨大的人力资源优势.再者,农村社区教育关系到国家经济发展和社会进步的根本问题.只有通过加强农村社区教育,提高广大农民的整体素质,才能实现农村经济的发展.

二、农村社区教育存在的问题

1.地方财政困难,教育投入少,办学条件差,教学资源短缺

在“老、少、边、穷”地区,社区教育发展难度极大,“暗房子、破桌子、石凳子”的现象依然存在,教学环境很差.农村社区教育的经费究竟由谁来给,该给多少?是各地区普遍存在的一个问题.

2.农村社区教育的办学质量有待进一步提高

农村社区教育尽管不同于正规全日制教育,还是应重视提高教育质量,不应认为社区教育仅是健身、休闲和娱乐的中心.应像普教一样,有很强的责任意识,建立健全而又硬性的教育培训考核指标.

本文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/02057688.html

3.农村社区教育的教学内容不与时代接轨

农村社区教育在课程设置、教材编写上与农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节；再加上教师队伍水平的落后,也是影响教育质量的问题所在；最终导致农民在社区课堂上学到的基础文化课、农业技能课,根本解决不了很多农村产业技术与经营管理的现实性问题.

三、构建适合当地农村社区教育特点的办学模式

1.“社区学校+农民+X”的办学模式

（1）“社区学校+农民+产业基地”的办学模式

农村社区发展教育要建好基地做示范,实行培训推广一体化.建好适应当地经济发展的、高水平、高效益的产业基地,是农村社区教育服务农村现代化建设的关键环节.以产业基地为载体,利用农村社区教育的师资力量、技术优势,融“试验、示范、培训、推广”于一体.

（2）“社区学校+农民+农业协会”的办学模式

农村社区要想办好教育,必须聘请专业教师为农户提供信息技术服务,对农民实施技术培训,扩大新技术推广面积.这就要以农业协会为依托,定期聘请专家讲座培训、基地指导、工厂实践操作等,为农民提供最新、最实用的农业信息,帮助农民进行产品的加工、包装、交易等环节.

（3）“社区学校+农民+加工厂+订单”的办学模式

农村社区教育要依靠加工厂为纽带,推动农村现代化建设.按照市场经济的规律,实行农产品再加工,是推动农村现代化建设的源头活水.它以社区教育为主体,以加工厂为实体,以农民为客体,最后通过订单合同的方式把社区农民组织起来,带动全社区农民进行产业链大开发.

2.“就业培训+升学教育”的办学模式

农村社区办教育,必须开通与继续教育和就业培训的联动渠道,建立灵活、开放的教育系统,构建各类教育互通的桥梁.首先,应根据农民的不同层次、不同年龄、不同需要,实现深造与就业培训结合；同时,农村各产业的产品转型、结构调整、人员调配和工艺设备更新；最后,要注重农村劳动力转移培训基地建设,开展就业创业培训,提供就业创业服务,为农村劳动力和用人单位架起一座金桥.

农村社区教育学术论文的撰写
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推行学业证书、职业资格证书、绿色证书等多证齐发等的制度,会让农民切实感受到既能提高能力又学有所得.农村社区以就业培训加升学证书的双重保障,可使农民得实惠,社区变强大.

3.“普教+职教+成教“三教统筹的办学模式

为了充分利用三教资源,全面提高农村人口素质,在确保完成农村“普九”任务的前提下,以普通教育、职业学校、成人技校为载体,实行农村社区教育统筹三教的管理新机制.寻求适合各地农民需要的农村特色的社区教育办学模式.

4.“产+学+研“三者相结合的办学模式

农村社区教育一要重点加强农民提高生产力服务体系的建设,通过各种形式参与农村产业经营开发过程中的高层服务,建立各种工业中心、技术中心、商贸中心等,直接把农科教结合提升到技术开发和经营管理的层次.

农村社区教育二要结合各地农村生产实际需求,深化教学改革,力争做到使学生边学文化课程和专业知识,边进行生产实践,边创收致富.把社区、教师、农民紧紧地连在一起,使教、学、做成为一个有机的整体,做到学以致用.

农村社区教育三要按照“社区教育出题目,专家培训列项目,农民实践出成果”的思路,建立适合各地区农民自己的“农村科研示范园区”.

开展农村社区教育并非一朝一夕就可以完成的任务,需要政府支持、领导重视、专家指导、农民响应等方方面面的协调配合.而农村社区教育如果有了适合当地的办学模式,无疑为其发展壮大增砖添瓦.农民受教育得实惠,农村经济水平有提高,国家发展壮大则指日可待.

参考

关于农村社区教育相关论文范例文献：

农村社区教育办学模式参考属性评定
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