关于高中英语方面论文范文集,与强化高中英语教学提高教学实效性相关论文格式范文

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摘 要：教学有效性作为课堂教学的生命,它具有强烈的艺术性和目的性.结合高中英语教学现状,对怎样提高教学实效性进行了简单的探讨.

关 键 词：课堂氛围；学习目标；实效性；学生差异

随着新课改的不断深入,传统课堂教学面临着严峻的挑战,在市场需求以及教育部门等一系列工作压力下,怎样提高教学实效性成为高中英语教学的重要问题.因此,在高中英语教学中,必须根据英语教学存在的问题,有目的地完善教学内容与过程,帮助学生提高综合能力.

一、构建和谐的课堂氛围,提高学生的探究能力

融洽的师生关系,不仅能打造轻松的课堂氛围,让学生主动配合老师教学,同时也需要老师的主动努力.因此,在高中英语教学中,教师必须从知识传递者转换成参与者、组织者和促进者,当学生处在良好的情感状态时,用良好的心理效应,让学生主动学习.针对不同学生的学习情况,在尊重学生思想的同时,尽量避免对积极性构成的伤害；在指导学生探究、合作、自主学习的过程中,让学生学会探究、讨论、调查、质疑.例如：在theteacherisaveryenthusiasticwomancalledMs.Shen.中calledMs.Shen是分词短语的过去式作为定语,它和修饰词之间有着逻辑被动关系,和who/thatwascalledMs.Shen类

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在高中英语阅读语言点学习中,可以先让学生阅读整篇文章,让学生通过在课堂上进行小组合作,进行句子、短语、用词收集,最后再做书面表达和练习翻译,这样不仅能让教学活动得到发展,同时也是提高教学氛围,增强学生自主性、独立性的有效方法.所以,在高中英语教学中,老师不仅要有良好的专业素养,还必须做一个有心的老师,注重学生学习成绩,关爱学生成长和心理特征,这样才能及时掌握学习难处、重点,以激励学生.在真正改变课堂垄断、满堂灌的局面后,学生就能在学习中学会学习,将被动转化成主动,最后成为会学习的人.

二、明确学习目标

在高中英语教学中,为了提高教学有效性,必须明确教学目标,让每个课堂为教学总目标奠定基础.在制定教学目标时,教师要明确教学背景和实施,然后再整合学生实际水平,确立有效的教学目标.因此,在教学目标设计时,必须结合语言学习的特征,充分利用各种学习方式,提高学习热情与兴趣,这样才能将新的语言更好地传递给学生,让学生主动、积极地吸收知识,最后理解、感知知识结构.在这过程中,高中英语教学目标是在初中英语学习的基础上,对学生听、说、读、写能力的巩固和提高,最后提高学生的综合能力,在学生情感、心智、态度、文化思想得到提高的环境下,生成正确的价值观、人生观,同时这也是终身学习打基础的有效方法.

怎样撰写高中英语学位论文
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三、强化任务教学和情感教学

任务教学作为高中英语教学的有效方法,它是在教学中通过设置任务,激发学习动机,师生学习都是以完成任务为目的,在目标达成的过程中让学生感到成就感.在这过程中,设置教学任务必须满足学生需求,从培养探究能力出发进行人才培养.而英语教师,不仅要明确教学意义和内涵,还必须打造恰当的教学模式,通过迎合教学内容与实际,从根本上帮助学生提高学习效率,同时这样是发挥任务教学法作用的根本所在.

在教学任务设计时,任务内容必须结合学生实际情况进行分层,这样才能因材施教.在实施时,老师必须结合学习目标和方法,从根本上强化教学策略.

语言学科作为一门活的艺术,它和情感态度具有很大关系.从目前的高中英语教材设计来看,它不仅展现了人文精神,同时也是注重学生情感体验的过程.因此,在高中英语教学中,必须结合教材内容,激发学生学习积极性,在学生学习状态良好的情况下,保障教学有效性.

四、加强小组合作,注重学生差异

除了情感教学和任务教学法,在高中英语教学中,还可以尝试小组合作,让学生共同完成学习活动和任务,结合学优生、后进生共同进步的原则,对学生进行分组、搭配.在这过程中,学生间的互相帮助,同时也是辅助作用,它不仅能为学生营造一种活跃、热闹的课堂氛围,展现学生的主体地位,同时也是教师教得轻松、学生学习快乐,提高教学有效性的方法.在课堂教学中,通过让学生相互讲解单词、短语含义,让不同层次的学生都能得到发展.

事实上,不同的高中生有不同的教育、生活、家庭、学习背景,非智力因素的不同会不同程度地影响学生成长.因此,在分层教学中,不仅要注重辅差、培优、鼓中,还应该给学生足够的发展空间和机会,这样才能缩小两极差距,提高教学有效性.

随着新课标的实施,英语教学不仅体现在教的有效上,同时还体现在学的有效上.因此,在实际工作中,老师必须根据学生实际情况,在提高学习信心和兴趣的同时,帮助学生提高自主学习能力和学习策略.

参考文献：

吴兰.浅谈高中英语语法教学的有效性[J].软件：教育现代化,2012（8）：97.

作者简介：姜浩,男,出生年月：1980年11月,学历：本科,就职学校：山东省博兴第二中学,高一英语组.

编辑温雪莲

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