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847;发挥评价的激励作用.不但要关注学生英语学习的成效,更要关心学生学习态度.情感,方法的变化,并要恰当的给予积极、肯定的评价.要正确地面对学生在英语学习中的差异,注意通过鼓励、表扬、帮助、个别辅导等方法,让学生在英语学习的起始阶段就品尝到外语学习的成功喜悦,提高学习兴趣,逐步掌握有效的学习方法.教学评价要体现多元化.要将形成性评价与终结性评价有机结合,注意考核形式的多样性,可以根据不同年段的语言要求,调节听试、口试、笔试的比重,全面考察学生英语学习诸方面的能力.

结束语:

小学英语作为学生学习英语的起跑线,对每一个学生都有重要的影响作用.教师应该主动投入到课堂教学改革的实践研究中.要根据课程理念、课程目标、教学内容,结合自己的教学实际,以反思-学习-设计-实践不断循环的方式,更新教学理念,调整教学方法,提高教学能力.


如何撰写小学英语教学硕士论文
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参考文献

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