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数学教育类论文范文例文,与幼儿园主题活动中数学的活动设计实施与评价相关发表论文
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反馈,机关幼儿园的孩子更活泼、大方,他们爱动脑、爱提问、爱探索,很多成为学校的“三好”学生和小干部,使机关幼儿园成为平常百姓最喜欢、最认可的幼儿园之一.使幼儿能更加系统、集中、有目的地学习数学.我们在主题活动中把数、量、形、时空方面的知识点用一个主题统一起来,避免了将数学内容整合到其他主题活动中出现的条块分割的状况,使幼儿的数学学习变得系统、集中.
综上所述,利用上述三种方法在主题活动中设计实施数学教育,才能使数学学习由难变易,取得实效.幼儿才会对数学更加感兴趣,由被动学习变为主动学习,为幼儿的持续发展奠定了良好的基础.【参考文献】
[1]朱鸽翔.《学前教育新方略——幼儿科学教育中的探究式学习》百家出版社,2002.10
[2]周念丽.《学前儿童发展心理学》华东师范大学出版社,2006.6
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