论文网
积极心理学有关论文范文素材,与积极心理学视野下的大学生心理健康教育相关论文摘要怎么写
本论文是一篇积极心理学有关论文摘要怎么写,关于积极心理学视野下的大学生心理健康教育相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于积极心理学及心理健康教育及大学生心理健康教育方面论文范文资料,适合积极心理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
55;有独特个性特征的人,不同年龄阶段的学生有其特定的问题,需要教育者的积极关注与科学引导.学生还是具有独立意义的人,有其自身的主观能动性,既是受教育的客体,更是自我教育的主体”.[4]因此,笔者认为,当前高校心理健康教育要立足于积极心理学范畴,坚持积极、正面、能动的人性观,引导、教育学生勇敢面向未来,以“积极的理念与行动为手段去激发和引导学生积极求知并获得积极的情感体验,培养学生积极的人格品质与人生态度”.[5]
3.指导大学生树立希望,不断提升心理弹性
美国堪萨斯大学克里·斯奈德教授是积极心理学希望领域公认的理论创始人,他将“希望”定义为：“在成功的动因（指向目标的能量水平）与途径（实现目标的计划）交叉产生体验的基础上,所形成的一种积极的动机状态”.[6]这包括三方面的含义：清晰的目标（远景思维）；明确的策略（路径思维）；启动并实施该策略的动机（动力思维）.目标、路径和动力是希望理论的三大要素.实现目标的过程,也是路径和动力相互作用的过程,他们相互加强,呈正相关,对目标的达成产生重要的影响.在高校心理健康教育中,引入积极心理学中的希望理论,促进学生建立合适的目标,探索多种可行的途径,增强抗挫折能力和心理弹性,不断自我正性强化,最终实现目标.
参考文献
[1]Siligman,P.E.&Csikszentmihalyi.M.PositivePsychol-ogy：AnIntroduction[J].AmericanPsychologist,2000,55（1）：5-14.
[2]刘翔平.当代积极心理学[M].北京：中国轻工业出版社,2010：4.
[3]郑木越.乌申斯基教育文选[M].北京：人民教育出版社,1997：213.
[4]任俊.积极心理学[M].上海：上海教育出版社,2006：268.
[5]陈振华.积极教育论纲[J],华东师范大学学报（教育科学版）,2009（3）：27-39/68.
[6]刘翔平.当代积极心理学[M].北京：中国轻工业出版社,2010：101.
[责任编辑：成方哲]
积极心理学有关论文范文素材,与积极心理学视野下的大学生心理健康教育相关论文摘要怎么写参考文献资料：