关于自主学习方面论文范文资料,与初中物理课改中的收获相关毕业论文格式范文

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【摘 要】实施课程改革是社会发展和素质教育的必然要求.因此,进行课改已是刻不容缓,而在山区进行物理教学的改革只能从山区现状出发,脚踏实地地去寻求物理教学中落实课改的有效途径,走一条具有山区特色的,符合农村教学的课改之路也势在必行.

【关 键 词】物理；课改；认识

我省地处偏远地区,而我县又属于贫困县.2001年秋季,我县很荣幸地加入了课改实验的队伍.得到了不少的收获,但也有许多问题值得大家思考和关注.以下是我在物理课改中所取得的一点浮浅的认识.

1如何使物理由“难学”变为“易学”,使学生由“苦学”变成“乐学”

初中物理教

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（1）重视兴趣激发.初中学生最初对学习物理具有浓厚的兴趣,抱有很大的信心,利用这点有利因素我在教学中,以丰富的物理现象和事实为基础,努力创设物理情境,结合物理新教材图文并茂的特点,充分利用好身边物品,做些小实验.从而激发他们的学习兴趣,使学生由“难学”变“易学”.

（2）实施分层教学.每个学生对学习的认识、态度各不相同,为此,我从实际出发,对不同学生采用不同的要求.这样可有效调动全体学生的学习积极性,减少抄作业的现象,使学生由“苦学”变成“乐学”,并取得了较好的成效.

2教师如何调控学生自主学习自由化

首先,处理好学生自主学习与教师指导之间的关系.在许多学生还不善于合作学习的情况下,我对学生进行合理分组,指导学生参与合作,使学生的学习方式从独立转向合作,这样,逐步培养了学生解决问题的途径,克服了学生自主学习的盲目性和无意义的猜测.

其次,把握好学生自主学习的“张”“驰”尺度.当学生迷失学习方向时,要让学生辨清方向；当学生失去学习兴趣时,要激发情趣,使大多数学生都能真正投入；当学生陷入学习困境时,要引导学生一道在知识的海洋里探究.

3如何进行探究实验

实验探究不在于某个知识的获取,而要注重探究的过程,学会探究的方式,从而培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯.大多数学生有为难情绪,不愿尝试,于是我采取灵活多样的方法,如：一组上讲台探究,其余同学观察、评论、场外指导或出主意；或采取课内探究与课外探究相结合,普遍要求与个别指导相结合的方式；或利用活动课、兴趣小组活动、小制作等引发学生的探究欲,从而弥补探究实验中的不足.

4如何提高学生提问能力

（1）我校学生都来自农村,不善言辞.于是,我在备课时用心设计难易适中的问题情景,以问题的讨论为主线来组织教学,以此带动学生发现问题、提出问题、解决问题；上课时,尽量营造学生敢问的氛围,培养学生敢于提问题的习惯.

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（2）培养学生好问的习惯.从学生的实际生活出发,利用学生好奇心,在教学中,精心设计探究实验,增加实验的趣味性、探索性,把演示分组,多用直观教具,以便学生动手操作与观察.充分利用物理就在我们身边这一学科特点,指导学生在日常生活、学习中养成观察习惯,提出有价值的问题,通过教师、同学或其它渠道解决这些问题.

总之,课改的过程就是一个不断发现问题并解决问题的过程,在这个过程中,我们有得有失、有喜有忧.我们在不断发现、不断总结中茁壮成长,相信我们的课改之路会硕果累累,会一路飘香.

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