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学校管理有关论文范本,与学校实行“军事化管理”不好吗?相关论文发表

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主持人语

所谓学校的“军事化管理”只是一种形象化的说法,并没有严格的定义,一般是指学校模仿军队的封闭式į

学校管理有关论文范本40;管理模式,通过制定严格的规章制度来管理学校的一种方式.从上世纪90年代开始,封闭式管理开始风行于中小学.2000年以来,日趋严峻的青少年成长问题催生了诸多军事化特征的“行走学校”、“封闭管理学校”、“特训学校”、“魔鬼学校”等.2008年汶川大地震后,“军事化管理”再次成为学校管理的热门话题.那么,军事化管理到底有何利弊?到底值不值得推行?我们为大家提供一个案例,并约请校长、教师、局长和理论工作者对此发表自己的看法,也请大家各抒己见,期待各位对这个问题有更深的认识、更多的思考.

案例

新学期开学,向阳中学来了一位新校长.上任不久,校长宣布学校实行“军事化管理”改革实验,内容大致如下.一日常规：学生每天早晨5：45起床,6：00早操,6：30早餐,7：00早自修等晚上10：30熄灯睡觉.内务：被子叠成“豆腐块”,洗漱用品及鞋子摆放到指定区域,地一天扫三次.集会：以军人为标准,统一着装,动作迅速,步伐一致,保持肃静.外出：一个月可以回家一次.两个月下来,校方称军事化管理让学风、校风得到了显著改善,于是发放问卷,征求家长、教师、学生意见.结果是,家长反映褒贬不一（68%赞成,32%反对）,赞成者认为学校对学生的管理就要严格一些,让学生摆脱娇生惯养的坏习惯,年轻时吃点苦没有坏处；诟病者认为军事化管理割裂了学校与家庭、社会的天然纽带,长此以往,学生将无法适应社会生活.教师内部也有分歧（52%赞成,48%反对）,有人认为,军事化管理对于学生生活习惯、学习习惯以及意志品质等方面起到立竿见影的改善、提升效果；有人认为,长期来看,很难预料会否产生反弹的情况,对学生的个性发展或许不利.学生中赞成者占34%,反对者达66%.问卷结果让学校一时陷入了迷茫：“军事化管理”不好吗?

学校实行“军事化管理”不好吗?参考属性评定
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