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管理类类论文范本,与成人高教管理类精品课程建设的计量相关毕业论文格式范文
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题；第二,在精品课程建设大量出现的同时,却缺少相应的精品课程建设评估体系對课程建设进行有效的过程追踪和效果评估体系.2管理类精品课程建设与评估研究存在的不足和局限.国内关于管理类精品课程建设与评估的研究绝大多数都是把研究焦点放在“建设”这一块领域,几乎没有关于管理类的精品课程评估的研究.此外,虽然有极少数分析了管理类专业精品课程建设的一般规律和评估方法,但也没有触及成人教育精品课程建设与评估这一领域.这些都亟待更多的实践探索和理论研究,这也是本课题试图研究的立足点和课题研究的目标.
成人高等教育的培养對象是成人,他们在社会中大多已有稳定的工作和丰富的社会阅历,所以對于学校来说,他们是一个特殊的学生群体,成人教育的学习环境和学习过程都必须体现社会中的现实需求,充满了社会的气息,这都迥异于普通教育的学生群体.成人高等教育事业,是为实现高等教育的大众化,满足广大人民群众日益增长的多样化教育需求的重要途径,是终身教育的前沿阵地和实践领域.目前,成人高等教育管理类精品课程建设的实践还处在刚刚起步阶段,在该领域的理论研究方面还存在很多不足和值得改进的地方,还有待于进一步的探索和推进,还有待于我国学者们的不懈努力.
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