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5.机电类全国性的大学生竞赛（C1）

针对由教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会主办的“飞思卡尔”全国大学生智能汽车竞赛等机电类全国性赛事,学院在课题组主要成员的负责下,组建了智能汽车创新活动基地,开展智能车创新实践活动.制定了相关的实施实施规划书,每年招收学生成员,组成若干小组,自主实践,包括智能车的制作、控制系统硬件开发、控制软件开发、调试与改进等环节,并于每年暑假参加华东区及全国竞赛.

近几年来,项目组成员负责开展智能汽车创新活动,受益学生每年30人次.每年选拔3组（9人次）队伍参加CCD、光电、电磁组的智能车竞赛,取得了不俗的成绩,获得国家及华东区奖多项.参与竞赛活动的学生,普遍感受到,通过半年多的团队合作及自主实践,无论在专业素质能力的培养方面,还是在非专业素质能力（如团队合作及交流）方面,均得到了显著提高.在学业方面也得到提升,据统计,参赛学生中90%以上的学生保研成功或申请出国深造,也体现出创新实践活动在学生培养方面所起的重要作用.

参考文献：

[1]徐小军,尚建忠,潘存云等.以全程实践能力培养为核心的机电类大学生创新能力培养体系研究[J].高等教育研究学报,2010,33（3）：111-113.

[2]温鸣,吴庆生.实施国家SITP计划,培养创新实践能力[J].化工高等教育,2008,25（5）：17-21.

[3]唐朝京,涂瑞斌,库锡树等.电子信息类大学生创新能力培养体系建设研究[J].高等教育研究学报,2009,32（2）.

[4]刘巧芝.创新实践对大学生创新素质影响的调查与分析[J].思想教育研究,2012,（2）.

[5]http：//.umich.edu/～chemstu/content_weeks/sections..访问时间：2012-07-01.

[责任编辑：文和平]

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