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3实训性.法律职业的成功在很大程度上依赖经验的积累,正如熟练的技术工人只有在经过强化性的实践练习之后才能很好地适应工作一样,法律职业也是如此.法学专业学生实践能力的培养既有赖于周密细致的实践环节的设置,又依托于科学合理的多种实践环节的有序安排与结合.因此,我们打破以往以课堂为中心的“封闭式”教学体制,按照实践一理论一实践的设计思想,全方位、多层次地开展实践教学活动,有计划地组织或安排模拟法庭、社会调查、法律咨询、法律援助等教学实践活动,从而既弥补教材和课堂教学的不足,激发了学生的学习兴趣,也培养了学生运用法律知识分析问题、思考问题和解决实际问题的能力.在实践过程中,具体要锻炼和提高对法律法规的理解和熟悉能力,调查分析案件的能力,收集、审查、运用证据的能力,甄别认定事实的能力,审理案件的能力,制作法律文书的能力等.

如何撰写法学教育硕士论文
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