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关于高考语文方面论文范文参考文献,与高考作文命题应有更多学理性相关发表论文
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#30340;一首诗：“我仰望着夜空,感到一阵惊恐；如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行.哦,不能!为了拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层.”多数考生可能都是围绕“自由”与“现实”,或者如何“扎实学习”等去写,容易“套题”,彼此雷同.细究一下,所选的顾城这首诗并非佳作,虽说是诗人想象,但也未免太缺少物理知识了.流星是坠入地球大气层的陨石,那是因为受到地球引力的牵制；而“无依无附在天宇飘行”的不是流星,而是彗星,也会受到天体的引力的制约,不可能那样“自由”.再说,这首诗的诗味也不足,顾城还有其他很好的诗,不知为何未入出题者的“法眼”.| 有关论文范文主题研究: | 关于高考语文的论文范文集 | 大学生适用: | 在职论文、研究生论文 |
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作文题的大忌是过于费解.如湖北卷提示：装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙.古诗云：方圆虽异器,功用信具呈.人生也是如此,所谓：上善若水任方圆.以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作
关于高考语文方面论文范文参考文献
四
每年传媒都非常关注高考作文,对中小学语文的批评之声也不绝于耳,论及高考作文,不能不提到整个语文教学.现今中小学语文存在被挤压的现象.因为语文课的综合性和实践性很强,要靠长期大量读书和写作,不断积累,才能总体上提升语文素养与能力.“短平快”,其他学科也许行,突击复习一两个月,考分就可能明显提升,但语文特别是作文很难靠突击复习来提分.因此,语文课显得“投入”与“产出”不成比例,很多师生误认为语文学不学都差不多.这种急功近利的想法对语文学习有很大的妨碍.还有,现在的中考特别是高考的作文阅卷评分也有问题,助长了急功近利的趋向.高考语文总150分,作文占60分,评分4个等级,其中二等40分上下.据北京、福建等多省市调查,近四五年来,二等卷占75%-80%,一等占8%-10%,35分以下的三、四等不到20%.“趋中率”畸高,很难高分,而马虎应对就40分上下,这也助长了语文学不学无所谓的风气.我这几年一直呼吁高考语文要改革,首先要改变高考作文阅卷“趋中率”严重的问题.只要拉开分差,把二等分的“大肚子”缩小,增加高分比重,那就能抑制语文学不学都无所谓的想法,提高语文学习的积极性.当然,还有高考和中考的命题等方面也要改革,抑制“套式作文”和“文艺腔”,抑制读死书和题海战术.这个“指挥棒”其实是可以朝着正面去指挥的.从今年的高考作文命题来看,一定程度上体现了课标的要求,强调信度与效度,这都是在往这个方向努力的.
但现在高考是全国卷与许多省市的卷子并存,有些良莠不齐.有些省市的高考命题队伍受各种条件限制,比如因为保密,要有一两个月全封闭工作,真正有水平的专家并不愿意参与,只好找些年轻教师；还有的行政干预很多,甚至为了平衡一个省市的分数,去调整考题的难度系数.这就很难保证命题的水平与质量.每年都有一些省市的命题出差错,甚至有硬伤.今年浙江卷作文题目就将英国作家戈尔丁写成了“美国作家菲尔丁”,最后还得由主考当局出来道歉.以前高考属于“国考”,全国统一命题的,后来考虑发挥地方积极性,同时也为了分散与降低保密的危险几率,从2006年起,就改为全国命题与省市自主命题并存.不管条件是否成熟,如今大部分省市都是自主命题了.分省市命题实施多年,现在看来,弊大于利,问题很多,各省市标准不一,也不公平.看来高考还是全国集中命题比较稳妥,比较能保证质量.
无论是否统一命题,都要从政策上鼓励专业人士去研究、参与高考的改革,而不满足于让“散兵游勇”在媒体上重复批评高考.高考语文命题,特别是作文命题是很难的,这真是一项很有学术含量的工作.高考作文题除了思想内容的要求,还要考虑避免雷同,避免套题,考虑信度与效度,还有具体的难度系数和区分度,等等,是很复杂的.
高考作文分值很高,直接影响到考生总体成绩,是“大事”,不可马虎对待.这些年来高考作文题变化很大,要好好总结,从学理上去研究和提升,而不只是让媒体炒作一番就过去了.每年高考结束,一些传媒总要请些名人来评说高考作文,当然会有些中肯的见解,但也有许多就是“大嘴巴”说说,老是“妖魔化”高考,把语文高考批得体无完肤,于事无补,还添乱.语文高考和作文命题的专业性很强,受各种矛盾的制约,绝非某些名人想当然的那样容易.因此,还得在专业建设上面多下功夫,鼓励这方面有更多的学理性的探讨.当然,如何从政策上保证,物色和建立确有专业水准的命题队伍,更是非常要紧的.
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