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关于体育教师相关论文范例,与农村完小体育教师基本功问题的探析相关毕业论文格式范文
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提高业务水平.这尤其要注重发挥县镇教育行政部门的职能作用和学区、中心小学体育骨干教师的指导和辐射作用,帮助指导班主任上好体育课.培训、讲座和指导要做到细水长流,并实施现场蹲点,指导不是一课时,而是一个技能单元的教学,或者一周甚至更长时间.中心小学骨干教师也可以跑教指导的方式进行现场上课,让老师观摩.2.4加强教材教法的探讨和交流
完小体育教师都是现实的单干户,也是包班户,基本和别的体育教师没有任何的教学上的往来,更不会有教材教法的钻研和探讨.要打破这种现实局面是很困难的,首先需要意识的引领,要让老师们自觉去做,自己去钻研；然后是提供必要的平台,如参加一些学区的集体备课,参看有关的教材教法的书籍,从网上浏览和参与集体备课的讨论,如,参加浙江省教育资源网体育协作组的教材教法的网上讨论,这些举措较为便捷又很实用.
走访中还发现,低段体育课部分有女班主任兼任,这一现象还有扩大趋势,甚至有些中心小学也出现类似问题.她们对体育课看法更是离谱,处于极度被动的状态,因此要特别注意调动广大女班主任的积极性,消除顾虑,妥善安排,引导她们承担体育教学任务.
完小体育教师是一个特殊群体,处境尤为尴尬,作为学科它是客观存在的,但常态操作起来就成了“软学科”,收缩性很大；作为教师他是有名头挂在那里的,但常态操作起来就成了“次学科教师”.可以想象,两难境地,客观现实,要提升完小体育教师的基本功,全面提高完小体育课的教学质量,我们还有很长的路要走.
（浙江绍兴县柯岩街道阮社小学312030）
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