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关于顶岗实习方面论文例文,与中等职业学校职业生涯规划教育实践与相关论文提纲
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30340;渠道作用.教师通过课程教育,帮助学生认识职业生涯规划教育的重要性,在教育过程中要充分调动学生的积极性、主动性和创造性.由于中职生不愿意学习枯燥的理论课程,所以在进行课程教学时,教师要注意将理论和实践相结合,充分运用案例教学、情景模拟、角色扮演等多种方式激发学生的学习兴趣,这样才能更好地促进课程有效开展.
(三)将职业生涯规划教育渗透到专业教学和实践教学.
学校在平时可以将中职生职业生涯规划教育渗透到专业教学和实践教学.首先在平时的教学工作中,专业教师是开展职业生涯规划教育的最佳人选,他们对专业知识比较精通,往往是学生崇拜的偶像,他们可以将职业生涯规划教育工作贯穿平时的教学中,潜移默化地对学生进行职业生涯规划教育理念的灌输.通过专业知识的传输和实践技能的培养这两者的结合,让学生理论付诸实践,再通过实践验证理论,这样就可以促进学生更好地掌握理论知识和实际操作经验,从而对自己今后从事的工作有更好的规划.
(四)优化中职生职业生涯规划教育的师资队伍结构.
学校必须建立一支以专职教师为骨干,专兼结合、素质较高、相对稳定的职业生涯规划教育队伍,为完善中职生职业生涯规划教育提供必要的人员保障.专职教师主要从事职业生涯规划教育的研究策划工作,他们是整个队伍的核心与骨干,在教育活动中起主导作用.专职教师应保证一定数量,并且具有教育学、心理学、管理学等相关专业背景和一定的工作兴趣.兼职人员主要由负责学生管理工作的教师和班主任共同承担,主要通过对中职生进行日常管理来培养中职生行为素养并指导中职生职业生涯规划的开展,他们是职业生涯规划教育中的重要力量.另外,学院还可以聘请校外职业生涯规划专家、企业人力资源部门负责人、事业有成的历届校友作为兼职人员,以案例分析为主给学生提供多形式的职业生涯规划教育.
（五）开展丰富多彩的校园文化活动,调动学生学习专业技能的积极性.
首先,学校可以采取有针对性的分层次、分阶段、实施重点教育的措施,开展丰富多彩的校园文化活动,有计划、有目标、有系统地进行阶段性的教育引导活动.其次,要依托教育部开展的“文明风采”活动,利用校本《择业教育与就业指导》课程,就业指导课教师要向学生传授职业生涯规划知识,指导学生如何写一份符合自身实际的职业生涯规划方案；利用校园网、黑板报、广播电台宣传职业生涯规划设计的意义和作用；在全校进行职业生涯规划设计比赛,开展以“我的职业理想”为主题的演讲活动等丰富多彩的校园文化活动,强化职业意识、职业理想、职业道德和就业观和创业观教育,从而把中职学生的职业生涯规划教育贯穿整个教育过程中,使学生形成正确的职业价值观和人生观.
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