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化国外研究,重视标准的操作性

在线学习是一个复杂的系统,为了避免在线学习实施和发展受到负面因素的干扰,建立一套从规划到设计、开发、实施、监控和评价的评估体系、质量标准与管理系统,已是迫在眉睫的事情.目前,在线学习的评价与管理“以评价学习者的学习效果”为指导思想方面,对在线资源、在线学习者的评价举措是值得赞赏与认同的,但就其内容、手段、标准等还需进一步研究.因此,在后续的研究中应坚持质量标准的本土化、评价手段的科学化、评价内容的多元化,首先,在借鉴国外先进经验的基础上,探索适合中国国情的评价体系、质量标准和管理系统；其次对评价体系与质量标准进行量化研究,促进其可操作性；再次关注在线辅导教师、网络教学支撑系统和学习支持与服务三个方面的评价与管理.

在线学习本科论文如何写
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