艺术类有关论文范例,与大学艺术类专业课堂社会交互范式其实施策略相关论文答辩

本论文是一篇艺术类有关论文答辩,关于大学艺术类专业课堂社会交互范式其实施策略相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于艺术类及艺术生及大学生方面论文范文资料,适合艺术类论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

③小组评价.在学习任务结束以后,进行小组评价,教师需提前制定好评价标准,并辅以一定的奖励机制.

2）环形范式在实施时需遵循的要点.

①分组策略.教师应根据学习内容,结合学生的学习基础、能力、特长、性格、性别等因素,按照“互补互助、协调和谐”的原则,把学生编成小组.在原则的基础上,尊重学生的个人意愿.另外还要考虑小组人员在时间和地理位置上的协调,保证小组能在最方便的、非学习因素干扰最小的环境下进行学习,保证学习效率.

②在交互中合作,在合作中独立.在社会交互学习中,小组成员必须有合作精神和团结精神,在小组交流时要认真倾听他人的观点,善于发现他人的长处,补足自己的短处,同时也要敢于置疑,不能人云亦云.

③重视评价.要重视学习过程评价与学习情景评价相结合,重视合作小组集体的评价与小组中个人的评价相结合.教师在此阶段要结合表扬和补充,对学生的成果进行补充的基础上,表扬优秀的小组和个人,适当地进行成绩奖励.

3.3网状范式（图3）

1）网形范式的特点.

①全班联通.这种范式的实现必须具备一定的硬件基础：在一个机房里,所有计算机组成局域网并接通Inter；在该局域网内,教师机可控制和监督所有的学生机,而学生机之间也可以互相交流.

②学生交互,教师主导.教师向学生布置学生任务,讲解主要学习内容后,学生进入社会交互阶段.这种范式强调学生的“交互”而非“倾听”,强调教师的“指导”,而非“控制”.

③生生交互,自我交互,Web交互.这一范式的交互既包括学生之间的交互,也包括学生的自我交互以及Web交互.

④不适合大班教学.该种范式中教师的“指导”要波及每个学生,适合班级人数在30～40人的班级.

2）网形范式在实施时需遵循的要点.

①教师的讲解内容需提炼和精简,但这并不意味着学习内容的减少,只是削弱教师的控制地位,在学生社会交互的过程中,学生同样可以在自我交互、同学帮助、教师指导中完成学习任务.

②培养学生的合作意识和共享意识.在Web交互中得到优秀资源的学生,建议他们将资源共享,在全班范围内交互学习,让资源利用最大化.

③教师需提前准备一些优秀教育资源与Web站点,供学生在Web交互中应用,这样可减少学生寻找资源消耗的时间.

④在该范式中,每位学生都有一台联网的计算机,容易出现学生自律不佳而进行的无益网游.教师不仅强调纪律,加强监督力度,而且必须有一定的处罚机制.

在大学艺术类专业课堂中进行社会交互,不仅能激发艺术生学习的积极主动性,而且为艺术生自主发展拓展了空间,使每一位学生都有均等的参与交流展示的机会,有利于艺术生艺术创造性的发挥.在艺术实践课堂教学中,善于根据课堂气氛及时调整交互策略,灵活地组合运用交互策略,这样才能真正达到师生积极参与课堂交互的效果.需要说明的是,文章提出的3种社会互动范式并不是要以固定不变的格式来套用,而是需要在艺术类专业教学过程中灵活运用和完善.

参考文献

[1]潘灯.艺术类大学生个性特点及教育管理对策分析[J].赤峰学院学报,2009（12）.

[2]欧阳俊虎.新时期艺术类学生的特点及教育管理对策[J].云南师范大学学报,2001（4）.

[3]TsaiI-C,GalyenK,XieX,LaffeyJ.UsingActivityTheorytoExamineSocialInteractionofOnlineLearning[J].开放教育研究,2012（10）.

[4]南国农,李运林.教育传播学[M].北京：高等教育出版社,2005.

上一页 1 2

艺术类有关论文范例,与大学艺术类专业课堂社会交互范式其实施策略相关论文答辩参考文献资料：

小学音乐教学论文题目

幼教学科论文

初中政治教学论文集

哥特式建筑教堂

教师论文发表

初中化学课堂教学论文

中学语文教学优秀论文

初中地理教学总结

趣味英语教学

小学数学高效课堂教学论文