当前位置 —论文—教学— 范文

关于高校思想政治教育类论文范文素材,与苏格拉底德育思想对我国高校思想政治教育的相关毕业论文格式范文

本论文是一篇关于高校思想政治教育类毕业论文格式范文,关于苏格拉底德育思想对我国高校思想政治教育的相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于高校思想政治教育及大学生及道德教育方面论文范文资料,适合高校思想政治教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

能通过规范人而有效整合社会力量,实现社会的稳定和发展.在经济全球化背景之下,各种思潮在社会利益群体多样化背景下激烈碰撞,一些非主流价值观在利益群体多样化背景下得到认同,导致主流价值观认同感下降.2006年10月,党的十六届六中全会明确提出要建立社会主义核心价值体系,在全社会引起了广泛关注.2007年胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调,要大力建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础.当代大学生应当加强核心价值体系的培养,这是中国特色社会主义建设对当代大学生提出的要求.这就是说,大学生在公共生活中,应当有崇高的精神,意识到自己是社会的中坚力量,对社会和人民利益负有重要的责任.形成这样的意识离不开核心价值体系的建构.

五、高校思想教育应注重教师素质的提高

在苏格拉底看来,美德的本质是什么呢?人在生活行为中表现的所有优秀善良的品质,如正义、自制、智慧、勇敢、友爱、虔敬等,苏格拉底将它理解为“美德”.苏格拉底所说的“美德即知识”中的“知识”不是关于自然界的客观知识,如天文学之类的知识,而是关于“善”的一般的知识,人的“自我”的知识.这种知识与建立在对生活中真正有价值的东西的深刻的洞察和实现之上的一种不可动摇的信念紧密联系在一起,因此这种知识能够深刻地影响一个人的行为.按照苏格拉底的说法,就是知善必行善.由于美德知识已存在于人的心中,所以这种知识不能够像其他种类的知识或者技艺那样由专门的教师通过专门的学科,从无到有、从外到内地直接授予或者灌输,而只能够在“教师”的引导与启发下,通过“对话”,引起对话者对自己灵魂中的道德观念、道德概念进行反思或省察,从而修正以往的错误观念,接近或达到对道德真理的认识.苏格拉底认为只有真正拥有美德的智者才能担任美德教师.按照苏格拉底的观点,采用单纯的灌输式的教学方式是不能达到良好的教育效果的,而只有教师本身具有高尚的美德,才能对学生起引导作用,促使他们的道德向着良好的方向发展.在高校思想政治教育中,教师的人格魅力以及知识素质对于大学生的影响非常大,高校教师应当加强自身修养,提高思想文化素质,才能对学生起到潜移默化的教育作用.

综上所述,苏格拉底美德即知识、重视学生积极能动性发挥的思想等对当今思想政治教育影响深远,只有不断提高学生思想政治教育的主动性,提高教师的教育素质,培养高校大学生核心价值体系,才能更好的发挥高校思想政治教育的作用.

参考文献：

[1]叶秀山,苏格拉底及其哲学思想研究[M]北京：人民出版社,1986：125.

[2]张瑞璠、王承绪,中外教育比较史观[M]济南：山东教育出版社1997.

[3]王柄照等,简明中国教育史[M]北京：北京师范大学出版社,1994.

[4]柏拉图,理想国[M]商务印书局,1986年版.

[5]刘兆伟,孔子与苏格拉底教育思想比较[J].教育评论.2002.

[6]色诺芬,回忆苏格拉底[M]北京：商务印书馆,1984.

[7]罗素,西方哲学史[M]北京：商务印书局,2003.

[8]宋志明、向世明、姜日天,中国古代哲学研究[M]北京：北京人民出版社,1998.

[9]刘放桐,西方哲学史[M]北京：人民出版社,2002.

[10]莱昂.罗班,希腊思想和科学精神的起源[M]桂林：广西人民出版社,2003.