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济需要,具有艰苦创业、艰苦奋斗的精神、具有较扎实的英语语言基础和较强的英语交际能力、掌握较广泛的商贸运作知识、熟练使用现代办公设备、能够胜任外事、外贸及其他涉外商务的应用型复合型专业人才.

毕业生适应以下的岗位:能担任与商务专业相关的岗位,与物流管理相关的岗位,与金融与证券相关的岗位.

为了更加深化商务英语的改革,以下几点也是势在必行的:

(1)加强师资队伍建设.要培养合格的商务英语人才,加强教师队伍建设是重中之重.许多从事商务英语教学的人员原本毕业于英语专业或英语教育专业,虽具有扎实的语言功底,却缺乏商务知识,所以很有必要对教师队伍进行培训,使教师们都能够熟悉语言在不同场合的实际运用,灵活应对各种商务信函、合同、回执,熟知英语国家的民族礼仪、文化背景,并且最好具有成功接洽、谈判的经验,同时,还要懂得专业的贸易知识,高深的经济理论实际的管理能力.

(2)针对目前国内各高职院校商务英语专业教学各自为政的状况,在国家教育部还未出台统一的教学规范之前,我们要结合新的经济条件下的新需求,对办学条件进行认真审核.对教学目的、教学大纲、课程设置、培养方向等认真进行制定,只有这样,才能为我们培养新时期合格的具有商务英语知识的复合型人才提供强有力的保障.

(3)组织编写适合各院校情况的商务英语教材.目前,国内的商务英语用书非常有限,版本单一,市面上的书籍也是普通的过于简单,远远达不到使用的目的;复杂的过于晦涩难懂,更是不能发挥其应有的作用.而各高职院校的用书中,还有一些使用英语原版教材,不符合我国的实际情况,鉴于此种情况,组织编写符合本院情况的、适合本院学生大众水平的教材是十分必要的,它就像一双合脚的鞋子,合适了才能起到事半功倍的效果.

(4)丰富教学方法.商务英语的教学不能像传统的教学那样.

只进行课堂学习训练,我们应该不仅要使用现代化的教学设施:多媒体、网络课堂、模拟会堂等,尽可能多的向学生介绍目前国际国内商业状况,让他们在学校就能了解更多的商业信息,还要积极的组织学生进行实战训练,即组织学生到外企、中外合资企业和国内某些成功企业进行参观学习,同时鼓励学生利用寒暑假去参加社会实践,以便让学生更准确地把握学习方向,及时弥补自己的不足,完善自己的学习,为将来完全踏入社会、更快的适应工作环境打下基础.

此外,学校也应该尽量多的给学生提供学习实践的机会,例如邀请成功企业管理人员到学校进行讲演、与学生进行交流,请已经从业并取得进步的商务英语人才给在校学生介绍经验,与企业建立合作项目等.共同推动学生的进步.参考文献

[1]黄伟新.从商务英语到英语商务.国际贸易探索,2005,6

[2]黎红艺.基于建构主义语言学理论的商务英语专业实训探计.广西教育学院学报,NO.4,2005

[3]林添湖.加强理论建设是商务英语学科继续发展的根本出路.国际商务研究,NO.2,2005

[4]刘芳.听说法和交际法与外语教学[J].辽宁经济管理干部学院学报,2006(3)

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