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西方艺术方面有关论文范文素材,与构建中国美术教育新理念相关论文目录怎么自动生成

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4;在着共性.西方艺术的明暗、透视和我们中国绘画讲的浓淡、虚实、近大远小是相通的,只是使用的工具和材料不同而已.西方的写实、夸张、变形手法在我国古代艺术中早已存在.如彩陶、青铜器的抽象纹饰,敦煌壁画变形夸张的力士形象,富丽多彩的唐代经变画,贯休的罗汉像,梁楷的泼墨人物,张择端的《清明上河图》等等,我们都可以用“抽象、变形、写实、现实、超现实”来诠释.但是造成这样的原因,在于我国的美术理论研究,自古都是在传统的美术理论和美学的基础上建立起来的,注重从艺术作品的内涵、思想,很少从艺术的表象探讨所造成的结果.现在我们的美术教育已经普遍认识到这个问题的存在,对美术教育和发展提出“大美术”、“跨学科”的创作和研究新理念,美术教育也面临着大改革的艰巨任务.在这个时代,这样的文化背景下,对各种艺术现象、艺术风格以及艺术流派进行系统、综合的对比分析,对构建一个全面的、完整的艺术学科教学体系是十分必要的.

构建中国美术教育新理念参考属性评定
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另外,一个艺术家或教育家尽管在绘画的种类、研究的方向和个人趣味上存在异同,但在不同的文化环境和时代背景中,艺术家或教育家本身应具有独特的思维方式,打破传统的模式框框,将不同的艺术进行解析和重构,以此来促进对艺术更为深刻的理解和探讨.把握好艺术教育是相互联系、相互碰撞、相互交流发展的,对中国艺术体系的构建和完善尤为重要.

参考文献:

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