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.扩展各方面知识,提升职业能力.曾经有位哲人说过：“人与人的区别主要在业余时间的安排上.专家的业余时间主要安排了学习,充满了思考,而普通人的业余时间主要安排娱乐活动,对个人的专业成长几乎没有任何帮助.”在辅导员队伍中普遍存在知识结构单一的情况,他们往往更多关注理论知识灌输、基础教育和道德品质培养,但在教育学、管理学、心理学等方面了解的却很少.因此,若想成为一名优秀的高校辅导员,就必须要学会利用业余时间,不断扩展自身知识,提升职业能力.除了一些基本常识,辅导员还应该要懂得的有教育管理、心理健康、法律基础及职业生涯规划等知识,同时还应该了解受教育者所学专业的相关知识,知晓其学科的发展动向和最新成就,关注其学科的就业方向和就业前景,此外辅导员还需要掌握与教师相关的其他知识,如人文知识、历史知识、美学知识、甚至一些卫生常识、安全保健等.只有这样,辅导员才能提升职业能力,增加与学生沟通的渠道,提升工作成效.该文来自 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020592429.html
5.加强道德修养,提高思想境界.古人云：“君子务本”、“德者才之王”.辅导员也应有这样一种品性：固穷,耐得住清贫；淡名,守得住本性；爱才,对得起良心；乐教,经得起考验.优秀辅导员的人格魅力对大学生心灵的影响,是任何教科书、道德箴言、任何奖励和惩罚都不能替代的一种实实在在的教育力量.“感人心者,莫先乎情”,辅导员首先要做到的是真爱学生,以心换心,想学生之所想,急学生之所急,帮助学生解决实际困难.其次,辅导员要认真对待自己的工作,保持积极性和上进心,恪守职业道德和信念.再次,辅导员要公平公正地对待自己的学生,不以学生家庭条件而亲疏任何人,不以学生能力高低而偏心任何人,不以学生成绩好坏而歧视任何人.总之,辅导员工作干的良心活,它的起点应基于爱,落脚点也应回归爱,因为没有爱,就谈不上教育.学高为师,德高为表,在政治上,辅导员是旗帜；在学业上,辅导员是导师；在品行上,辅导员是典范,在情感上,辅导员是朋友.因此,若要成为优秀的辅导员,就必须要加强道德修养,提高思想境界.
6.培养创新精神,提升创新能力.狄德罗曾说过这样一句话：“知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人.”随着我国高等教育大众化的体制改革,学生思政工作不断出现新情况、新问题,作为在大学生思想政治教育一线工作的我们越来越明显地感到,只有不断更新观念、培养创新精神、掌握新的教育手段,提升创新能力才能解决新的问题.辅导员工作重在实践及在实践中创新,辅导员应在开展工作的同时,开展一定的理论研究,开发和应用一些德育项目和辅导项目增加对学生进行教育、指导和服务的能力.美国哈佛大学校长普西曾说过这样一句话：“一个人是否具有创新能力,是一流人才和三流人才之间的分水岭”.为了成为一名优秀辅导员,我们必须要不断树立新目标,研究新问题,提出新举措,树立新理念,总结新规律,摸索新方法,为学生工作注入新的活力.
有人说,如果把工作当做任务来完成,只能说是应付,但如果把工作当做作品来完成,那么就会对其精雕细琢,使其至真至善.对于辅导员工作来说也一样,如果我们把其当做一件作品来完成,那么我们就离优秀辅导员不远了,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们应继续努力做好本职工作,争当优秀辅导员!
参考文献：
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作者介绍：周琰培,女,1983年出生,讲师,硕士,江西科技师范大学,主要从事学生思想政治教育研究.
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