关于音乐教学相关论文范文集,与小学器乐教学的体会相关毕业论文

本论文是一篇关于音乐教学相关毕业论文,关于小学器乐教学的体会相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于音乐教学及器乐及音乐方面论文范文资料,适合音乐教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

音乐是孩子们喜欢的艺术之一,而学习器乐更是孩子们学习音乐的最佳路径.在奥尔夫儿童音乐教学体系中,器乐教学就是学习音乐的重要手段.器乐教学对提高学生的艺术素养起着非常大的作用.新课标中这样指出,引导学生参与器乐体验是提高学生的审美能力、发展学生的创造性思维的关键.在我多年的音乐教学中也发现,器乐教学在音乐教学中起着不可估计的作用.

一、器乐教学能提高学生学习音乐的兴趣

爱因斯坦说过：“我的科学很多都是从音乐中启发而来的.”所以,音乐在我们的课程中有着不可替代的作用.而学习音乐则应从乐器入手,在音乐课上,进行器乐教学,不仅可以改变传统的音乐课堂结构,还可以结束音乐课只是唱歌教学的年代,而且也能给学生创造快乐的学习氛围.乐器以它美妙的声音、独特的魅力,能使学生产生极大的“好奇心”,能吸引学生的注意力,这比教师任何启发性的语言都重要.特别是演奏乐器时,它美妙的旋律,不仅扩大了学生的音乐视野、陶冶了情操,又极大地激发了学生学习音乐的兴趣.美妙的旋律所产生的神奇魅力,能使学生不知疲倦地去了解音乐、体验音乐、欣赏音乐、演绎音乐,能增强学生学习音乐的信心,同时学生也能在乐器的演奏过程中去享受美的熏陶.而这种兴趣的产生,就是学好音乐的।

关于音乐教学相关论文范文集

二、器乐教学能提高学生的识谱能力

让器乐走进我们的音乐课堂是最佳的识谱手段,学习器乐演奏的过程就是学生识谱的过程.在音乐课堂上,我们不难发现很多弹过钢琴,或拉过小提琴和学习过民族乐器的学生,他们的识谱能力远远超过了那些没有学习器乐的学生.那在我们的音乐课堂上引入竖笛、口琴或者是葫芦丝等一些简单的乐器,让学生在吹奏的过程中掌握各种音符,知道音符的唱名和时值,建立准确的音高概念,从而提高学生的识谱能力.这样,让学生有了感官上的认知之后,具体的识谱就会变得相对简单.例如,我在视唱练耳时,就会加入我们的竖笛学习,会选择几个比较难唱准的音符,让学生在竖笛或口琴上吹一吹,然后自己再听一听,有了一定的音高概念后再进行试唱.这样,试唱教学就来的比较简单了,学生一下就能找到音高,也能比较完整的进行试唱.试唱后,也可以让学生完整地吹奏试唱谱.这样,识谱教学也会让我们的学生觉得有趣,从而避免学生觉得试唱枯燥、无味.

音乐教学自考论文怎么写
播放:24854次 评论:6099人

三、器乐教学能提高学生的自信心

我曾看过这样一篇报道,说中国学生有的具有很丰富的知识和技能,可他们大部分都不敢大胆地表现出来；而美国的孩子却能够大方地谈论自己的想法和表演自己的拿手“绝活”.我想,我们的学生缺乏的就是一种自信心.而在我们的器乐教学中就能很好地培养学生的自信心.

例如,在孩子们用竖笛演奏《粉刷匠》时,我就会用钢琴为学生伴奏,让学生觉得师生平等,让学生的自尊心得到前所未有的满足,从而增强他们的自信心.在我任教的众多班级中有这样一个女孩子,她文静漂亮,可就是很胆小,平时回答问题都是细声细气,更不用说上台表演,展现自己的风采了.可自从练习了竖笛以后,她整个人都改变了,一开始,她只是和小伙伴合作,一起上台表演,后来慢慢地,她能一个人上台表演了.她说,“是器乐让她找到了自信.”我还让她在班级乐队中担任重要的角色,让她感受到参与的乐趣,感受到创作的快乐.通过器乐的学习和演奏,使学生得到成功感,从而树立他们的信心,使学生对自己有正确的认识,相信自己的能力,而不是怀疑自己的能力和价值.

在我十三年的音乐教学实践中证明,器乐教学不仅仅有利于学生的身心健康,陶冶学生的情操,更是造就音乐人才的科学之举.所以,让器乐走进我们的音乐课堂,一定会让我们的音乐课变得越来越丰富,越来越精彩.

关于音乐教学相关论文范文集,与小学器乐教学的体会相关毕业论文参考文献资料：

观光农业教材

英语教学卡片

写字教学论文题目

小学体育教师配备率

哪里可以发表教学论文

计算机教学论文

幼教职称论文

师德培训教材

教改论文 投稿

初中语文课堂教学智慧