关于幼儿教师类论文范文参考文献,与开展多个教学活动提高幼教质量相关论文提纲

本论文是一篇关于幼儿教师类论文提纲,关于开展多个教学活动提高幼教质量相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于幼儿教师及幼儿及幼儿教育方面论文范文资料,适合幼儿教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

(兴文县古宋幼儿园四川宜宾644400)

【摘 要】开展有效的教学活动对于幼儿园教学质量的提升具有重要意义,通过教学活动让幼儿在体会乐趣的同时拓展知识面,学习知识.本文将从教学活动开展的基本原则出发,分析如何在幼儿园开展多元化的教学活动,提高幼教质量.

【关 键 词】教学活动幼教教学质量

随着学前教育改革的推行,幼儿园教育受到社会更多的关注和重视,如何让幼儿学得好、玩的好、吃的好、成长好,让他们聪明、活泼、健康成长是每一个幼儿教育者的责任.新时期的教学需求对幼师的素质和专业水平提出了更高的要求.如何更加有效地开展教学活动,促进幼儿的健康成长,是每一个幼师的重要责任.

一、教学活动生活化

幼儿生活在多姿多彩的世界中,孩子们无时无刻不在感受着生活的变化,因此幼儿教学也不应该脱离孩子的日常生活,正是要让还在在丰富多彩的生活中去成长.在教学活动设计时,就应该实现其生活化也就是引导孩子们认识生活,走进生活,产生对生活的热爱.例如在教小朋友辨别糖果包装,在教学活动设计时便可以布置给孩子们一些小任务,让他们回家搜集各式各样的糖果包装,并且将这些糖果带到课上,与其他小朋友进行交流,并且去区别不同味道的糖果包装有什么特点,例如薄荷味的糖果包装大多数是蓝色或者是绿色的,草莓味的大多数是红色的,牛奶味的大多数是白色,再让孩子联想生活中草莓的样子、薄荷的样子、牛奶的颜色等,让孩子在做活动的同时联系现实生活,并且鼓励孩子们尝试着去设计糖果的包装纸,用彩色画笔来描绘她们想象的糖果包装.通过这样一个生活化的教学活动可以加深孩子们对于生活的认识,并且融入了多学科的知识和内容,让还在在平常的生活情境中感受学习的快乐.

二、教学活动幼儿化

所谓教学活动的幼儿化,就是指教学内容的安排要与幼儿的认知习惯和成长阶段相适应,要了解幼儿的生理和心理需求,处理好幼儿年龄特点与学习内容之间的关系,并且根据幼儿的发展需要来预设和调整教学活动的内容.对于幼儿来说,兴趣是先导,因此在教学活动安排时,应该以兴趣为导向,全方位、多层次地为幼儿提供学习环境,激发幼儿学习的兴趣和积极性.作为幼师要充分尊重幼儿学习过程的规律,探索幼儿自身的特点和学习认知规律,尊重幼儿身心发展的特征,尤其是要给予幼儿充分的尊重和肯定.教学活动的幼儿化并非是指从成年人的角度否定幼儿现有的能力,而是要从幼儿的角度,认识他们身上的优势和特长,从而制定出符合幼儿心理特征的教学活动,做到因材施教,启发诱导.

例如在教给小朋友《小蝌蚪找妈妈》一文时,以往大多数教师以讲故事的方式来呈现这篇课文,然而这样的方式却不能激发幼儿的兴趣,而且看图说故事的活动形式对于幼儿来说难度较大,幼儿难以发挥潜能.相比之下幼儿反而会热衷于抽图片这样一个简单有趣的过程.因此基于这篇文章,幼儿教师可以通过创设意境,让小朋友动起来,根据图片上的内容进行表演,让幼儿参与其中,以肢体语言来表达他们对图片上内容的理解.这样的

关于幼儿教师类论文范文参考文献

三、教学活动注重导入和引导

教学活动是服务于教学的,其目的在于提高课堂教学效率.幼儿教学活动的设计尤其需要增强幼儿参与的积极性和兴趣,注重导语和导入在激发幼儿兴趣上发挥着重要作用,作为一名幼儿教师,导语的运用是否巧妙也是一堂课是否成功的重要因素.精妙的导语能够激发幼儿的思维灵感和探索热情,一般来说教学活动中的引入方式主要分为以下几种:首先是猜谜式,猜谜式也可以称为提问式,通过提问的方式让幼儿将注意力集中到课堂上去,集中到老师接下来将要讲的话中去.猜谜式的导入方式具有激发学生想象力,培养学生思维能力的优势,能够激发幼儿思考.但这样的引入方式需要教师根据学生的实际情况进行问题设计,问题保持难度适中,不能太难也不能过于简单,即要富有挑战性和趣味性.其次,是激发式的引入方式,通过激发幼儿的兴趣和尝试的欲望让他们主动参与到教学活动中去.例如在教幼儿绘画时,教师可以首先向孩子们展示一幅画有各种各样小鱼的图画,然后问学生：“为什么有的小鱼会唱歌,有的不会唱歌?”学生思考后回答：“因为没有张开嘴吐泡泡的小鱼不会唱歌”,这样激励的方式,激发幼儿大胆想象,并且提高他们绘画的积极性,争先要画出会唱歌的小鱼.再次是故事式的引入方式,借助故事为开端,吸引幼儿的注意,一般而言,这些故事最好是幼儿熟知,并且与生活息息相关的,故事要充满想象力和乐趣,符合幼儿的认知水平,让幼儿听得懂并且感兴趣.总的来说,在教学活动开展前做好导入和引入工作是极为必要的.

综上所述,幼儿的成长和发展离不开良好的幼儿教育环境,作为当下的幼儿教师应该增强责任感,提高个人素养,通过不断完善教学方法来推动幼儿教学的发展.在教学活动开展的过程中结合幼儿的发展特征,关注幼儿的生活和兴趣,运用好丰富多彩、多种多样的教学活动来推动幼儿教学水平的提高,做到寓教于乐,提高幼儿参与课堂的积极性.

怎么写幼儿教师硕士论文
播放:35676次 评论:3586人

参考文献

［1］吴静,,幼儿合作学习准备阶段的策略研究——从幼儿心理发展规律谈起［J］,成才之路,2011年15期

［2］汪向俊,,童年的故事——“教师演播室”园本教研活动纪实［J］,早期教育(教师版),2011年Z1期

［3］莫冰,,拳头不再举起来——幼儿移情教育(个案追踪研究)［J］,科教新报(教育科研),2011年28期

［4］李昱,,活跃园区自然角培养幼儿探索意识［J］,小学科学(教师论坛),2011年05期

［5］周玮,,区域活动中材料投放与幼儿主动发展［A］,国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）［C］,2009年

关于幼儿教师类论文范文参考文献,与开展多个教学活动提高幼教质量相关论文提纲参考文献资料：

幼儿园教学改革论文

幼儿教师师德事迹

中学语文作文教学论文

教改论文核心期刊

教师论文答辩

小学低年级识字教学论文

生物教学切片

化学教学的论文

体育电教论文

幼儿教学论文