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关于青年教师方面论文范文集,与《一只梅花鹿》片断教学对比相关毕业论文开题报告
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3;生：齐答“身段”
师：这个部位抓得好.怎么夸的呢?我们看看他抓的关 键 词是哪些?“匀称”“模特儿”,这位同学找得真准,你们也是这么填的吗?（有的同学忙着修改、补充）
评讲修改后的作业单：
师小结：同学们这么一梳理,就知道梅花鹿到底美在哪里了.（课件点红“皮衣身段”.我们能不能看着作业单上的提示,也来夸夸梅花鹿呢?
生1：梅花鹿真是美极了!他的皮衣油亮油亮的,栗红色的皮毛上还有雪白雪白的斑点,简直就是世界上最好看的外套啦!他的身段更美,那么匀称,简直就是一个超级模特儿.
师：用上这些关 键 词,我们还能自己夸夸呢!谁再来.
生2：梅花鹿栗红色的皮衣油亮油亮的,上面绣着雪白雪白的斑点,就像盛开的白梅,漂亮极了.他穿上这世界上最好看的外套,加上匀称的身段,简直就是一个世界超模,没人能与他相比.
等
（以上用时8分钟）
【案例实录】（三）
等前面与实录二的设计一样
师：梅花鹿到底美在哪里,他都夸了自己哪些部位呢?我们一起来填一填作业单.
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