论文网
德育工作方面有关论文范文素材,与C市中小学德育工作相关毕业论文怎么写
本论文是一篇德育工作方面有关毕业论文怎么写,关于C市中小学德育工作相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于德育工作及班主任及课外活动方面论文范文资料,适合德育工作论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
）的F等于12.01,显著性概率P等于.001,说明分层回归非常显著,即回归方程中自变量的系数为0的假设被拒绝.实际上,从表9可知,德育教师能力的系数为0.34,相应的t值为3.46,差异显著.4.教师的德育工作能力和学校辅助措施对中小学德育工作成果影响显著.德育工作成果影响因素多元回归分析研究表明,德育教师能力（r等于476,p等于001）和辅助措施（r等于443,p等于003）显著影响中小学德育工作成果的大小,但是具体影响的幅度大小还需要进一步研究.多元回归分析技术能详细考察德育教师工作能力和学校辅助措施对德育工作成果的影响大小,分析之前需要对三者进行正态分布检验和方差齐性检验.考虑到样本容量小于50,不能采用单样本K-S的方法进行正态分布检验,而需要采用Q-Q图的方式进行检验,结果表明教师德育工作能力（见图1-1）、学校辅助措施和中小学德育高德育工作能力的教师和辅助措施丰富的中小学校在德育工作上能取得更为丰硕的、显著的成果.多元回归检验中,因变量中小学德育工作成果残差的正态性检验表明图中的点在对角线上或对角线附近（图1-2）,即其服从正态分布.由模型2可知,德育教师能力和辅助措施的F值为16.90,显著性概率P等于.000,相应的t值分别为4.39和4.13,说明模型2能很好地预测中小学德育工作成果的大小,其具体的回归方程为“德育工作成果等于4.99+教师工作能力*0.312+学校辅助措施*0.223”.总体来讲,相对于低德育教学能力的教师和辅助措施缺乏的中小学校,高德育教学能力的教师和辅助措施丰富的中小学校在德育工作上能取得更为丰硕的、显著的成果,启示在日后提高学校德育工作成果途径上,校领导可以更多地重视提高德育教师能力和开展更多丰富多彩的辅助措施,以使学校德育工作得到进一步的提升和飞跃.
| 有关论文范文主题研究: | 关于德育工作的论文范文资料 | 大学生适用: | 学年论文、学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 46 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文小结 | 职称论文适用: | 刊物发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
5.改进中小学德育工作重点在于教师培训,其次分别是激发教师良好状态、提高教师德育能力、丰富课外活动以及开展心理工作.研究影响中小学德育工作成果的大小的二级因素对提出具体改进德育工作措施具有重要的参考作用,二级因素具体对德育成果影响的大小和相互之间优劣性比较结果如表10所示.二级影响因素中,德育方法和家庭教育与中小学德育工作成果相关水平不显著,即不能对工作成果产生明显的影响,因此分析影响工作成果的各因素权重中没有分析德育方法和家庭教育,而分析其他五个因素在解释德育工作成果中率的大小.五个显著影响德育成果大小的因素中,教师培训解释中小学德育工作成果变异为54.61%,五个因素总体解释德育工作70.11%的变异,其中解释率最小的是心理工作,该因素能解释德育成果中2.84%的变异.本研究的结论给日常中小学学校德育工作改进带来有价值的参考依据,提高中小学德育工作成果可以从五个方面重点开展建设,分别是教师培训、教师状态、教师德育能力、课外活动和心理工作,但是这五个方面应该区分重点,主要资源集中首先应用教师培训工作,然后依次是激发教师状态等,分阶段、分主次,逐渐全面推进中小学德育工作建设完善.
致谢：
感谢华南师范大学基础教育培训与研究院童宏保副研究员对本论文撰写的指导,感谢华南师范大学基础教育培训与研究院方勇老师对本论文研究数据分析的大力支持与协助!
（作者单位：华南师范大学基础教育培训与研究院广东广州510631）
责任编辑徐向阳
德育工作方面有关论文范文素材,与C市中小学德育工作相关毕业论文怎么写参考文献资料：