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幼儿园有关论文范文文献,与如何做好婴班幼儿的教养工作相关毕业论文开题报告
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解和确定了婴班的常规：1、随时做到时刻用眼观察.
站在妈妈的角度观察每一个宝宝,随时支持宝宝,包括精神、衣裤鞋袜等各方面的不舒服,如随手整理好没有提好的裤子,顺手挽起过长的裤腿,以免踩在脚底下.我们应该做到,如果发现一个宝宝裤子没有提好,在帮助他整理的同时应该去观察其他宝宝的衣着情况,让同样的问题在同一时间内得到解决.对于宝宝力所能及的自理行为,放手让他们去做,但教师必须要用眼睛去观察他们做的如何,然后进行引导纠正.
2、指导宝宝遵守必须的健康常规、游戏常规、生活常规：
如看电视时不能离的太近；不洒水、不玩杯中水；不把脏手放入口中；玩完玩具必须送玩具宝宝回家；吃饭吃点必须坐在小椅子上等等.
3、“微笑服务”.
不要把大人的不良情绪带给宝宝,同时还要学会转化宝宝的情绪.有一个例子,小朋友们在玩滑梯,小雨不小心被碰了一下,刚要咧嘴哭,老师忙逗笑说：“呀,小雨被滑梯亲了个嘴儿.”小雨紧接着大笑起来,老师就这样把一个矛盾淡化了.我们把这种笑叫做“微笑服务”吧,希望宝宝们能在我们的“微笑服务”中快乐成长、健康成长.
4、善用眼睛与宝宝交流.
俗话说：“眼睛是心灵的窗户.”其实,眼睛也是无声的语言.用神奇的目光吸引宝宝；用激励的目光评价宝宝；用严厉的目光约束宝宝,教师如何在课堂教学和日常生活中用眼睛与宝宝交流,是一门值得探究的教学艺术.
四、让家长感受细心
婴班老师在幼儿园为宝宝们所做的一切,不管是教育理念还是教师保持的心态,小到前面所做的点点滴滴,都要告诉家长,为的是让家长真真切切从实际中感受到教师时时刻刻在关心爱护自己的宝宝,从而信任老师,主动配合班级工作.
1、看录像；
针对家长最关心的生活环节、生活自理等活动,我们有重点地录了像,在家长会上放给他们看.当看到老师在生活上既给予宝宝必要的照顾和保护,又有重点、分步骤地教宝宝学着自理,看到老师和宝宝一起开展丰富的游戏活动时,家长放心了,和老师的感情距离也拉近了.
2、家长开放日；
入园中期,宝宝的情绪稳定了,我们可以借助家长开放日让家长了解宝宝的一日生活.在开放当天,老师将开放的详细内容及要求张贴在橱窗中,针对此年龄阶段的宝宝,我们不仅让家长看,还要让家长参与,和宝宝们一起玩,一起进入课堂,注重亲子活动.
3、宝宝日记；
针对家长关心的问题,将宝宝的表现记录在本子上,让每一位家长都能及时了解自己宝宝的情况.宝宝日记还便于教师发现工作中的问题,有利于教师针对宝宝的不同特点,进行个别指导.
面对婴班的宝宝,教师应像妈妈一样护理照顾宝宝,使他们尽量减少母子分离的痛苦和焦虑,对老师产生信任,形成新的依恋,很快适应幼儿园的生活.
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