当前位置 —论文—教学— 范文

安全教育方面有关论文范文参考文献,与中小学安全教育的内容与实施相关毕业论文致谢

本论文是一篇安全教育方面有关毕业论文致谢,关于中小学安全教育的内容与实施相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于安全教育及素质教育及教育学生方面论文范文资料,适合安全教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

;安全隐患,会不会对我们的生命财产构成威胁,一旦出现安全威胁,怎么办?多反思这些与安全有关的问题,无疑会潜移默化树立安全意识,同时告诉学生记住家庭及父母、班主任及学校、火警、交警、公安报警、消协投诉等常规求助,以便他们在遭遇危险时方便求助,从而增强自身保护能力.

安全教育本科论文如何写
播放:21429次评论:4999人

（2）编写课程,科学系统地实施安全教育

加强安全教育在教育部门已经成为共识,心理健康、安全教育读本也能在书店看到,有些学校也课外选修了.但那不是教育主管部门编写的,也进不了课堂的主渠道,仍然是选修读本.我们期待教育主管部门把与中小学安全教育密切相关的内容编成教材,安排课时计划,在课堂教学中有目的有步骤地传授安全教育的理论和方法,使安全教育常态化、科学化、系统化、规范化,使安全教育可持续发展.

（3）加强实践训练,把理论变成能力

把学生掌握的安全教育的理论和方法转化为能力,至关重要,那就要求学校科学安排时间,合理组织训练.防震、防火、防电等演练可以在学校进行,道路交通安全演练可以和当地交警部门联系,让学生亲历行车环境,熟知违章行为和处罚手段,进而掌握正确的行驶知识和行驶方法.食品卫生安全演练可以和当地食品药品监督管理部门联系,在专业人士指导下甄别合格食品和不合格食品,拒购不合格食品,禁吃不合格食品,,将相关知识转化成保护自身安全的能力.

（4）和家庭、社会协作与沟通,多管齐下,不留安全教育的漏洞和误区

学生的活动空间就是家庭、社会和学校.学生从家出发到校,或者从校出发到家的过程,很有可能滞留社会某个处所,这也构成我们安全教育的危险地带.虽说社会有许多相关部门监督管理,但社会是面,不像家庭和学校是点,范围太广,容易疏忽,况且部门多也容易出现相互推诿,反而出现无人过问的尴尬局面.学校教育要和家庭、社会多协作和沟通,信息共享,互通音讯,群策群力,多管齐下.不妨利用网络平台和电子探头等现代传媒技术构筑学生三位一体安全教育网络体系,让学生的活动置于我们的网络系统控制中.学生离开家家长可以给网络平台发短信、拨,学生到校网络平台可以给家长发短信告知,社会治安综合治理部门和道路交通安全部门负责学生行驶道路路况在网络平台发布.这样,学校、家庭、社会各司其职,各负其责,不让学生的活动留有真空地带,不留安全教育的漏洞和误区,安全教育才真正安全.

四、安全教育和素质教育相互融合,相得益彰

因为中小学生安全事故多发,使一些学校负责人如履薄冰,感染了“安全事故”恐惧症.为了避免学生发生安全事故,有不少学校干脆取消了一切有可能产生危险的活动.正因为学校生活死水一潭,不敢组织学生开展有益身心的校外活动,学生自己才会去做,比如私自游泳.其实,避免安全事故最佳的方法就是用孩子喜欢的方式开展素质教育,教会孩子认识危险,躲避危险.

第一,安全教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育及心理健康教育是地位平等的教育.

在安全教育此起彼伏的声势下,学校及地方有割裂安全教育与德育、智

安全教育方面有关论文范文参考文献育、体育等其他教育的做法.有的学校公然抛出“只要安全,不要其他”的做法,有的学校认为“安全只是形式,升学仍是第一”,有的学校认为“安全教育是必须的,但手足无措不知怎么做.”其实,安全教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理健康教育和性教育都是一样的教育,地位平等,没有谁比谁更重要.有人认为,安全教育涉及学生生命健康,没有生命安全了,其他教育就无从谈起.诚然,安全教育是基础性教育,它会影响其他教育的开展和延续,但过分强调安全教育,或取代其他教育的做法是因噎废食,不是正确的做法.既要安全教育,又要德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理健康教育和性教育,把它们有机结合,共同发展,平等对待,才能让学生全面发展、安全成长、健康幸福地实现自我价值.

第二,安全教育是素质教育的子系统,是素质教育的一部分.

教育的内涵会随着社会实践和时代的变迁而发生变化,其培养目标也会随之变动.计划经济条件下,我们搞的应试教育,其培养目标是德育、智育和体育.市场经济条件下,这个目标不能适应社会和学生身心的发展,适时提出素质教育,其培养目标由德育、智育、体育发展为德育、智育、体育、美育和劳动教育.在全面建设小康社会的新阶段,素质教育的内涵更加丰富,更加科学,其目标也增加了心理健康教育、性教育和安全教育等内容.可见,安全教育是素质教育的子系统,是素质教育的一部分.我们既不能把安全教育凌驾于素质教育之上,也不能把安全教育排斥在素质教育之外.

第三,将安全教育纳入素质教育体系,与其他教育相互结合相互渗透,提高安全教育的质量和成效,使安全教育成为学生真正安全成长的教育.

既然安全教育是素质教育的子系统,是素质教育的重要组成部分,那么我们在教育教学中除了对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育之外,还要进行安全教育、心理健康教育和性教育等等.安全教育与素质教育的其他教育目标相互结合相互渗透,既不能拔高,也不能忽视,更不能走过场.安全教育为素质教育的其他教育目标的实现提供生命健康保障,素质教育的其他教育目标的实现为安全教育提供智力支持、道德支撑、体质准备、审美情趣、健康心理和劳动需要的价值倾向.没有安全教育,素质教育的其他教育目标也无从实现,没有其他教育目标的实现,安全教育也是单一平面的社会化程度不高的教育,达不到预期的多维教育目标.只有把安全教育纳入素质教育体系,相互渗透相互影响,才能提高安全教育的质量和成效,提高安全教育的层次和梯度,提高安全教育的含金量,实现素质教育的目标,使安全教育成为学生安全成长的教育.

参考文献

[1]王大伟.中小学生安全教育读本.北京：京华出版社,2011.

[2]孙铁翔,吴晶.教育部紧急通报3起同日发生致16名学生溺亡事故.北京：新华网,2012-06-10.

[3]林子.把安全教育纳入素质教育.石狮日报,2006-02-18.

上一页 1 2

安全教育方面有关论文范文参考文献,与中小学安全教育的内容与实施相关毕业论文致谢参考文献资料：