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科制度的未来都充满不确定性.大学作为西方文明的产物,其内部的学科建制完全植根于西方文明.在经济全球化的过程中,随着新的驱动力（全球本土化）的出现,传统的大学制度以及学科制度将会变得越来越复杂,越来越难以预测.尽管经济全球化的趋势不可逆转,但由于“知识悖论”的存在,全球知识产权制度能否统一仍然充满变数.在专利体制中,由于高深知识的本质和用途发生了变化,大学的合法性基础必将受到质疑.同时,在信息技术时代,由于知识传播和复制的极大便利,以印刷文化为基础的版权制度也面临挑战.过度的知识产权保护反倒会违背专利体制的初衷,产生负的外部效应.“专利体制经过几百年的发展,为工业化的世界提供了支持.如今,必须调整其以满足明天的后工业时代的需要”[3]（P9）.在后工业社会,当知识产权制度与现代大学制度及学科制度相互镶嵌在一起时,大学所挑选知识的标准应是教育价值还是经济价值?是为了公共利益还是私人利益?大学是转型成为知识的工厂、专利的公司,还是重建为真正的高等教育机构?这些问题都亟待回答.历史上看,虽然对于“什么知识最有价值”不同时代有不同的说法,但大学对于知识的挑选始终有着不变的标准,即大学里的知识要具有教育性,要有利于理想人格的培养,即大学教育要使人成为人.但今天由于功利主义盛行,大学里高深知识的教育性,尤其是人文教育的价值在不断被削弱.在专利体制下,知识的经济性以及应用性显著增强,教育不再是一个高级词汇[9],科研活动却成了实现个人价值的最佳舞台.科研经费的多少,而不是知识生产的质量,逐渐成为大学科研评价的指标.这种做法极其危险.大学对于外部经费的追逐很容易超越必要的限度.科研的创新固然需要经费的支持,但经费的多寡绝不能直接决定知识生产的创新性.除经费最大化外,专利化是大学科研评价中的另一个误区.专利制度的建立的确为大学带来了外部资源,但同时也损害了大学的公共性.专利体制“分散大学本应在公共知识方面做出的努力,”“转而致力于有益于出资人的秘密研究”[8]（P221）.专利体制对于大学知识生产的影响在短期内也许很难看出,但一旦这种体制在大学中生根,大学的公共性将不可逆转地被侵蚀.大学将成为私人的“知识企业”,高深知识将成为可交易的“商品”,科学家将成为学术资本家或知识掮客.

怎么写知识产权本科论文
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总之,传统上大学因为没有特殊的利益冲突,被认为能够更多地从社会利益的角度出发开展科学研究.这也是大学自治与学术自由能够被政府允许的最为重要的社会学理由.但在市场化的影响下,大学组织的自利性逐渐凸显,知识的公共性逐渐被私人化所取代.在知识产权制度下,如果不加控制,现代大学会逐渐沦为知识企业.虽然以知识自身为目的不再可能,但放任知识以利益为目的也非常可怕.如果说早期知识的生产是为了有闲阶级,那么今天的知识生产则是为了有钱阶级.有闲阶级掌握知识主要是为了真理,有钱阶级占有知识则只是为了利润.今天全球范围内金钱逐渐控制了知识的生产,真理也不再是大学存在的主要目的,“专利权被视为共享知识的催化剂”[3]（P3）.在这种背景下,大学以及知识的本质、作用和价值都会发生很大的改变.以专利为核心的知识产权制度是否符合大学以及社会的总体利益、知识产权体系中产权制度对大学知识生产的激励是否有效都尚未可知.不过可以肯定的是,如果知识产权带给大学的仅仅是会计学意义上的经济利益而损害了其公共性；如果产权制度下传统学科制度的瓦解没有促进知识的原始创新反而加剧了科学的技术主义和学术的资本主义,那么这种新的知识生产制度就必须受到质疑.

参考文献

[1][印]甘古力.知识产权：释放知识经济的能量[M].宋建华,姜丹明,张永华译.北京：知识产权出版社,2003.

[2][美]苏珊娜·斯科奇姆.创新与激励[M].刘勇译.上海：格致出版社,2010.

[3]欧洲专利局.未来知识产权制度的愿景[M].郭民生,等译.北京：知识产权出版社,2008.

[4][美]苏