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每当老师读同学的优秀作文时,嘟嘟熊总是很羡慕(xiànmù),他做梦都想老师读的是他的作文.
在饭桌上,嘟嘟熊对妈妈说:“妈妈,什么时候,老师也能在班里读我的作文就好了!”
“想法很好啊!你多向作文写得棒的同学学习吧!”熊妈妈一脸灿烂地看着嘟嘟熊.
“如何学习呢?”嘟嘟熊疑惑(yíhuò)道.
“来,你跟我来.”放下碗筷(wǎnkuài),熊妈妈和嘟嘟熊一起来到了电脑旁,妈妈打开了一位小朋友的博客.
“哇,这么多优秀的博文哦!这篇写的是校园故事
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嘟嘟熊一篇篇地读下去,边读边发感慨.
“好了,今天先到这里吧!”妈妈提醒嘟嘟熊在电脑前时间不能太长.
嘟嘟熊恋恋不舍地下了博客:“妈妈,我以后还要来学习.”
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“好的,你发现这位小朋友的博客有什么特点吗?”
“写得很好!”
“还有呢?”
“几乎每天都更新.”
“哈哈,说到点子上了.每天都更新,说明什么问题呢?”
“说明他很爱写作文,很勤奋.”
嘟嘟熊与妈妈又交流了一阵,嘟嘟熊感觉热血沸腾(fèiténɡ),收获很大.
第二天,熊妈妈带着嘟嘟熊来到了小鸭家,小鸭此时正在雪地上写着什么.
“小鸭,你在写什么?”嘟嘟熊问道.
“天刚下了大雪,我有点感想,把它写下来,就成了作文.”
“哦,感想?作文?”嘟嘟熊一边想着一边继续向前走去:“妈妈,生活中有很多这样的小事,我也有感想,只不过没有记录下来,所以时间长了就忘记了,以后我也得向小鸭学习.”熊妈妈欣慰(xīnwèi)地笑了.
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接着,他们走过小鸡家门外,鸡妈妈正领着小鸡捉虫子.小鸡不时提出问题,鸡妈妈耐心回答.
“小鸡怎么问得那么仔细啊?”
“因为小鸡是个爱学习的孩子.小鸡也爱写作文,小鸡常把这些细节写下来,就是一篇好作文呢!”嘟嘟熊听完妈妈的话,点点头,拉着妈妈的手就要回家.路上,他还看到小狗在院子里读书.
“妈妈,我也有篇作文要写.”嘟嘟熊对妈妈说.
“什么作文?”
“就是昨天和今天我看到的,想到的,题目就叫《嘟嘟熊学写作文》.”
到家后,嘟嘟熊展开作文本,认真地写起来.他想,自己以后一定要像作文优秀的小朋友那样多写多练,像小鸭小鸡那样多观察,多思考,像小狗那样多读书.
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