关于素质教育类论文范文参考文献,与初中语文素质教育模式相关毕业论文格式
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摘 要:新课改要求全面实行素质教育,初中语文不仅是应试教育下以升学率为目标的教育模式,而且是以培养学生各项能力及自身素质为目标,全面提高教育质量为宗旨的新式教育.初中语文素质教育模式能转变教学理念,发挥素质教育的优势,分析了初中语文素质教育模式的创新方法,从而更好地实现素质教育.
关 键 词:素质教育;初中语文;教学模式
一、明确教学目的
教师是学生学习生涯中的引领者,因此,教师应当以身作则,提高自身的教学水平和综合素质,这样才能引领学生更好地进行素质教育,培育高素质的学生.素质教育与以往的传统教育不同,过去是以应试教育为主体,升学为主要教学目的,如今素质教育的实施是以培育学生各项能力为基础,提升自我素质和修养为最终目的.因此,教师应当正确对待教学目的,合理制订教学计划,拟定出科学、严谨的教案,紧扣教材,针对不同等级的学生拟设出不同的问题,让学生了解和掌握课文的中心思想,使学生能举一反三,学以致用.教师合理分配教学时间,明确教学目的,突出重点,对于零散知识点的指导,做到难易结合,结合课外实践,强化语文基础训练.
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二、提高学生的学习热情
兴趣是最好的老师.语文是社会学科的基础学科,生活中处处充满着语文,因此,教师应当充分调动学生学习语文的积极性.新课改倡导将“教师一人”的课堂转变为“以学生为主体,民主、和谐”的课堂,在这样的课堂氛围中,学生就会充满浓厚的兴趣去学习语文,并积极参与到语文学习中去.教师可以通过“小组讨论”的方式实施,让学生一起分析问题,解决问题,也可以创设各种情境,激发学生的学习兴趣,进而让学生对语文的学习抱有热情,能够自主吸收知识,提高学生的主观能动性.
三、注重阅读,积累知识
阅读在初中语文教学过程中占有重要的地位,阅读不仅能丰富学生的文学素养,还能提高学生的道德思想,因为在初中语文学习的过程中注重阅读是十分必要的.语文是学好其他学科的基础,这就要求学生掌握语言知识的正确使用方法,增强语言表达能力.学生在阅读的过程中能够了解到包罗万象的世界,从生活、艺术、科技到人生等众多的知识,学生如果想拥有更高的文学素养单凭教师在课上的讲解是远远不够
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阅读还能培养学生的人生观、价值观以及世界观.学生还没有踏足社会,所以对于生活的理解和认知还比较肤浅,阅读名学著作能够引领学生对社会现实的认知,让学生体会现实生活的百味以及增强对人生的理解.阅读除了能增强学生的综合素质之外还可以开阔思维,进而提高学生的写作能力,因此,大量的阅读会让学生积累丰富的语文知识、提升自身的文学素养和综合素质.
四、注重实践,联系实际
语文知识来源于现实生活,无论是字词、文言文知识,还是阅读写作,语文的学习都是为了更好地在日常生活中与人沟通和交流.因此,加强语文实践、创办语文活动是掌握语文知识的一个重要途径.例如,教师在授课过程中实行分角色朗读课文和角色扮演,举办演讲比赛、书法比赛、作文比赛、语文基础知识技能比赛、设计广告用语等多种活动,让学生在众多活动中体验语文的魅力,夯实语文基础知识,在语文学习中不断体验语文的乐趣,从而更好地学习语文、运用语文,提高语文成绩,提高语文素养及语文的应用能力.
初中语文教学全面开展素质教育,不断创新教育模式是新课改的教学趋势.因此,在实行素质教育的过程中,教师应深化教育体制的改革,注重教学过程中的细节,摒弃旧教学模式的弊端,以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,让学生在语言学习中拓宽自己的视野,提高自身素质,以便更好地实现语文素质教育.
参考文献:
韩淑华.试论对初中语文素质教育的创新模式[J].中国科技投资,2014(03).
(作者单位河南省上蔡县东洪初级中学)
编辑张珍珍
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