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17;要的、不合理的课业负担,对那些有利于学生全面发展的课程学业则必须强化.

素质教育职称论文撰写技巧
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2.实施素质教育不是不要考试.自古以来,只要有选拔存在,就有考试存在.“应试教育”把考试作为教学活动的唯一目的,考什么,教什么,学什么,最终导致学生的片面、畸形发展,这种教育模式显然是不可取的.而素质教育则把考试作为检测学生学业的一种重要手段,注重全面发挥考试的功能,追求考试的正面导向,使之服务于学生的全面发展.

3.素质教育要求学生全面发展而不是平均发展.实施素质教育是为了使学生在德、智、体等方面全面发展,但必须澄清的是：全面发展并不是要求所有学生在各个方面都平均发展.从遗传学角度讲,由于遗传因素与后天环境的影响,人与人之间客观上存在差异,这种个性差异,正是我们实施素质教育的出发点.因此,要从实际出发,正确处理全体与个体的关系,尊重学生的个性差异,切实坚持因材施教的原则.

参考文献：

[1]中国教育改革和发展纲要,1993.

[2]普通中小学校督导评估工作指导纲要,1991.

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