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商管理专业的创业教育改革需要各个方面的支持和帮助,需要建立高校、政府、企业三方深层次合作机制.首先,政府应在政策、资金等方面对工商管理专业学生的创业进行鼓励和支持,比如工商注册优惠、税收减免、贷款政策等等.与此同时,政府部门应与高校共同建立大学生创业园区,并在园区内构建配套设施和指导机构,为有创业才能的工商管理专业大学生提供平台.此外,政府部门应与高等院校共同为大学生创业建立后续保障制度,降低创业风险,完善创业群体的失业保险、医疗保险等社会保障制度.其次,建立与企业的合作机制.高等院校的工商管理创业教育需要兼顾学生和企业两方的需求,使得高校和企业相互合作,相互促进.通过校企联合,一方面可以使得高校了解到企业对人才的需求,同时也锻炼了大学生的创新能力,为大学生创业提供了经验；另一方面企业可以通过“产学研”机制,将最新的研究成果运用到企业的运营当中去,提高企业的效益.

4.提倡教师开展企业实践活动

创业教育是一种可以融汇到整个教学过程中,不断激发学生创新思维和创业意识的教育形式.教师作为教学和指导学生实践的重要人员,应在创业教育中起到中流砥柱的作用.但是,现实中很多的高校老师对于创业很陌生,并且很少具备实践经验.因此在教学过程中,不免有纸上谈兵之感,无法有效提高创业教育水平.为此,我国应提倡教师开展企业实践活动.政府和高校也应在政策、资金等方面鼓励和支持高校老师去企业中锻炼.一方面可以有效锻炼高校老师的实践能力,增加他们的实践经验,另一反面可以为企业提供有着深厚知识储备的人才,为企业的发展增添动力.

5.营造积极向上的创业文化

积极向上、勇于探索的创新精神对于创业教育有着重要的影响.第一,工商管理专业应组建创业者团队,由有相关经验的老师带头,定期进行创业知识交流.也可以举办座谈会,邀请成功创业者来校讲座.通过这些活动可以有效将创业精神灌输到学生的思维中,渲染创业氛围.第二,学校可以举办创业竞赛,由学生独立完成创业规划、实施、解决问题等任务,锻炼学生的动手能力,提高学生的创业激情和创新精神.第三,创建专门的创业咨询中心,为学生解答在创业过程中遇到的问题,为学生提供专业的建议和对策.通过以上的举措,可以很大程度上鼓励学生参加创业活动,潜移默化影响大学生的思维和对创业的认识,从而营造良好的创业氛围.

这篇论文出处 http://www.sxsky.net/jiaoxue/02060768.html

四、结论

我国工商管理专业创业教育尚处于起步阶段、发展时间短,加之我国国情特殊,造成工商管理专业教育模式单一、创业教育薄弱、合作机制不健全和缺乏良好的创业气氛等问题.为此,我们应强化创业理念,转变教育理念,围绕创业教育设置工商管理课程体系,建立与政府、企业的合作机制,提倡教师开展企业实践活动,营造积极向上的创业文化,从而为工商管理专业创业教育的发展提供保障.

参考文献：

[1]谢传会.创业型工商管理人才培养方案探讨[J].吉林工商学院学报,2009,25（5）.

[2]李桂陵,彭斯超.高校工商管理类专业创业教育研究[J].信息系统工程,2009,（12）.

写创业教育论文的方法
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