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文化建设有关论文范本,与电力企业班组安全文化建设相关论文范文

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摘要：围绕电力企业安全文化建设的必要性和目的性,提出了班组安全文化建设应与企业安全管理相结合,探讨了班组安全文化建设的具体制度方法,分析了目前电力企业班组安全文化建设存在的问题,并提出了问题的改进建议,总结强调班组安全文化建设的长期性、科学性和可行性.认为在实施上要立足于规范化、实用性,通过持续不断进行改进,才能使班组安全文化建设在电力企业安全生产中发挥重要作用.

关键词：班组；安全文化；安全管理

作者简介：吴志宇（1985-）,男,广西梧州人,中国南方电网超高压输电公司梧州局,助理工程师.（广西梧州543002）

中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）17-0184-02

企业是安全生产的机体,班组是企业生产前沿阵地,是各项生产工作的直接执行者,也是实现安全生产的主要载体.而班组成员则每时每刻都可能接触到生产活动中的各种危险.班组安全文化建设的主要作用,是提升人员的安全潜意识,建立起以人为核心内容的安全文化,创建良好的、有特色的班组安全文化,规范班组成员的生产行为,提高班组整体素质和班组安全管理水平,从而实现企业安全生产的目的.

电力企业班组安全文化建设参考属性评定
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一、班组安全文化建设与企业安全管理相结合

1.与日常安全活动相结合

班组安全文化建设,其目的与企业的安全活动是一致的,它除了有自身的制度外,还应与企业的安全活动同步.电力企业中的常态安全管理工作包括：两票三制、安全分析会、班前班后会、安全风险体系建设、班级规范化建设、事故预想、反事故演习、安规考试和安全知识竞赛等活动.传统的安全文化建设方式内涵丰富,新时期的班组安全文化建设必须在继承的基础上有所提炼和优化,从而形成先进、实用的班组安全文化.[1]

2.与现场安全管理相结合

班组是企业生产的一线队伍,班组安全文化建设的影响范围,同时要延伸到一线工作现场.而现场安全管理可以分为人员行为安全管理和设备风险管控.现场工作中,作业表单执行、工作票办理、个人防护装备使用、工器具设备使用等工作行为规范化管理,以及现场设备风险的辨识、安全隐患排查和缺陷处理等设备风险管控制度,都应融入班组安全文化建设中去.

二、形成具体的安全文化建设制度

1.建立班组安全学习制度

班组安全文化建设,应树立“一切事故都可以预防”的安全理念.定期结合班组安全活动,组织学习和讨论工作方案、企业制度、案例分析等方法,使人员能够对安全进行思考、分享和交流.同时,定期以口头或试卷的形式对班组成员进行考核,使班员产生安全生产的强制意识.通过松紧结合的安全学习制度,不断深化人员安全文化理念,提升安全文化素质.

2.建设共享型班组

班组通过开展“四个一”活动来进行班员技能技术的总结和培训,即“每日一招,每旬一技能,每月一考核,每季一总结”.具体实施方法为：

（1）每日一招.由班员根据自身工作技能的总结或对工作的领悟,向班组贡献“一招”.

（2）每旬一技能.班组针对设备、常用工器具的操作技能进行培训材料编制或现场授课.

（3）每月一考核.结合当月完善的制度规范、培训计划及知识要点,在“每日一招”及“每旬一技能”中挑选相对重要的内容作为考核题目,或者通过事故演练、反事故演习来验证班组成员对制度标准的掌握程度.

（4）每季一总结.总结当季岗位技能培训情况,制度标准学习情况,找出存在的问题,在实践中检验建设成果,创新思路,丰富培训方式,完善并制定针对性措施和下季度学习计划.

班组培训的新方法,注重的是知识和技能的共享、交流和掌握,除了有助于加速班组成员技能的提升,也有助于形成共享型班组的文化氛围.

3.建立“四不三鼓励两表扬一追究”安全信息自愿报告系统

（1）“四不”——不记名,不批评,不追,不处罚.

（2）“三鼓励”——鼓励对不安全行为及时制止并纠正,鼓励主动报告说真话,鼓励提出具体防范和整改措施.

（3）“两表扬”——对及时制止不安全行为并纠正的人员给予表扬,对主动报告说真话的人员给予表扬.

（4）“一追究”——对不安全行为没有及时制止而造成不良影响,隐瞒不报却被上级获知的,一经查实给予追究.

建立该系统的目的在于,使班员之间能够分享自己的知识、经验和教训,敢于说真话,敢于主动暴露自身问题,积极主动地提出防范整改的措施,找出企业内部安全生产管理系统存在的不足,提高企业人员、电网和设备的安全水平,为各级领导和管理部门分析安全形势提供更为充分、准确的信息.

4.发挥班组安全员的作用

班组安全员是生产第一线的安全监督者,是班组长安全工作上的参谋助手,也是生产的直接参加者.[2]不仅要传达落实安全制度,而且要协助班组长组织好班组安全生产,对不安全行为及时纠正批评的同时,也要对安全方面的好人好事及时表扬和鼓励.在参与组织工作的同时,灵活多变地运用多种形式开展安全活动,如：一事一训、师徒帮带、现场会、交流会、班前班后会等,从而提高班组成员整体安全技术水平.

5.开展班组安全建设合理化大家谈活动

班组内开展“我为班组安全献一策”活动,广泛征集班组安全合理化建议,将优秀建议层层推荐上报,由上级部门统一进行评比,对符合班组安全管理的优秀合理化建议由企业层面推广实施,促进班组安全管理水平上台阶.

三、对班组文化建设存在问题的探讨

班组由于生产任务重,在班组安全文化建设工作多数存在重形式,轻内容,不实干的现象,主要表现为：班组安全教育针对性不强,学习活动不够严格；对班组安全文化建设重视不够,没有高度认识其重要性和深远意义；依然保持旧的传统观念,认为只要不出事,无需尽心搞班组安全文化建设.

因此,要深入开展班组安全文化建设,必须从“源头”抓起,从最前沿的生产一线抓起,从三方面入手进行改善.

1.建立牢固的班组思想文化

作为电力企业,安全工作是最大的效益,每一个电力职工都应责无旁贷地担当起这个责任,尽心尽力地做好安全管理工作.建立班组思想文化也就是解决思想认识问题,强化班组成员的安全意识.

把思想政治工作融入班组安全文化建设,认真地分析和掌握职工思想动态,力求实效,共同构筑牢固的安全生产思想防护体系.要通过思想教育,使班组成员自身形成明确的安全思维和安全习惯.

2.建立长效的班组管理文化

建立班组安全管理文化,一要着力提高班组成员的业务素质和管理水平；二要给予班组安全管理自主权,尊重员工的创新精神；三是要帮助解决班组安全文化建设遇到的困难,加大对班组安全装备和文化设施的投入；四是要提高员工实践技能、业务素质服务,把学习培训重心向一线倾斜,重点抓好一线员工技能学习培训,为一线员工技能培训提供资金保障.

3.建立以人为本的班组文化

人是生产过程中最活跃的因素,是安全生产的实践者.电力企业要做好安全工作,必须坚持以人为本,切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位.