当前位置 —论文—教学— 范文

大学生有关论文范文参考文献,与“90后”大学生信息素质教育相关本科毕业论文范文

本论文是一篇大学生有关本科毕业论文范文,关于“90后”大学生信息素质教育相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于大学生及图书馆及信息素质教育方面论文范文资料,适合大学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

#30340;学生读者参与到图书馆组织的各项活动中来,教会他们利用网络学习和交流,提高他们的信息文化素质.

丰富信息素质教育课堂内容

在信息网络环境下,传统的文献检索课已不能满足生活在当下的学生读者的信息诉求.要想改变这种不利的局面,首先是要教学手段必须与当前的教学内容相适应,积极开展教学体系改革,加大对信息检索课程教学的投入力度,有针对性地讲授各种有关的计算机与网络应用技术,使有信息技术支持的教学手段与信息素质教育内容有机结合在一起并在整个教学活动贯穿始终；其次,积极采用灵活多样的教学方式和方法,汲取最新的教学理论与方法,如多媒体教学、智能化自助式教学,努力增强学生的学习兴趣；最后,整合自身教学实践积累的宝贵经验,通过数据挖掘技术,将这些经验可视化,以此来进一步规范和优化教学体系结构.

提高学科馆员的信息技能

高校图书馆是培养“90后”大学生信息素质的阵地,在大学生素质教育中,图书馆学科馆员担当着重要的角色,只有学科馆员的信息素质过硬,才能够担当起这样的重任.因此,要求图书馆学科馆员既要具有较强的学科专业知识和外语水平,又要具备丰富的计算机网络知识、法律知识、信息检索技能等；不但要熟知本馆的馆藏资源,而且更要对馆外的网络资源有充分的认知,做好一名优秀的网络资源导航员；还应掌握重要网络门户站点及搜索引擎的应用情况,了解有关信息数据的最新软件、应用技术,并积极学习相关的应用技巧,为学生读者当好一名信息海洋中的掌舵手.

本文地址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020609702.html

总之,图书馆要结合自身的优势特点,通过多种措施和手段,加强对“90”后学生读者的信息素质教育,培养更多拥有良好信息文化素质的人才,为21世纪祖国的信息文明建设做出贡献.

参考文献：

[1]陈连海.基于WebQues模式的大学生信息素质教育[J].图书馆学刊,2010,（08）：65-67.

[2]杨青.李玉君虚拟参考服务在大学生信息素质教育中的作用[J].中华医学图书情报杂志,2010,（05）：46-48.

[3]李琨.基于情境教学模式的大学生信息素质教育研究[J].图书馆学研究,2010,（17）：22-24.

[4]黄伦东,尹益民,余臣勇.电子阅览室在医学大学生信息素质教育中的作用[J].科技情报开发与经济,2010,01.30-31.

[5]米荃.高校图书馆与大学生信息素质教育[J].科技情报开发与经济,2010,（07）：56-58.

[6]刘成先.高等院校加强大学生信息素质教育的措施[J].沧桑,2010,（04）：194-195.

[7]赵清.胡宗莉大学生信息素质教育现状分析及改革[J].农业网络信息,2010,（05）：109-111.

[8]赵坚.大学生信息素质教育的实践与思考[J].农业图书情报学刊,2010,（06）：184-193.

[9]邵一秋.高校图书馆与大学生信息素质教育[J].科技信息,2010,（12）：460.