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关于特殊教育相关论文范文例文,与学前班智障儿童生活自理能力的培养相关论文查重
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实现学校与家庭的相互配合、支持.总之,学前班智障儿童生活自理能力的培养不是一两次教育就能有效的,而是一个漫长系统的过程.只要他自己能做,自己愿意去做,我们就要给他创造锻炼的机会,并在此基础上,言传身教,辅以耐心细致.只有这样,培养儿童较强的生活自理能力才能成为现实.作为特殊教育行业的一员,我们应充当好智障儿童“拐杖”的角色,让他们蹒跚的步履变得更加轻盈,让他们的心灵开出绚烂的花朵.
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参考文献：
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关于特殊教育相关论文范文例文
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