班主任有关论文范文例文,与新课改背景下对高中班主任工作的认识相关毕业论文格式

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摘 要：笔者身为高中班主任,结合自身的教学经验和新课改的要求,谈谈对班主任管理工作的认识.

关 键 词：高中；班主任工作；教学

作为一名高中班主任,身兼教学和教育两大重任,在国家培养社会人才的过程中占有重要地位.大家都在思考,怎样做才是一名合格的班主任?我个人觉得,能够让自己的学生喜欢,让学生的家长认可,这样的班主任就比较称职.在形容班主任这个称呼时,有人这样解释：一名称职的班主任好比一个优秀的艺术家,但是他的地位又高于艺术家.因为艺术家塑造出来的作品都是冷冰冰的,缺乏生命力的作品,没有思想,缺乏思维能力,对于社会来讲,也仅仅是一种欣赏作用.而班主任的作品是一个个生龙活虎的小生命,他们能通过自己的创造性思维为我们的国家和社会做出巨大的贡献,是我们社会未来的建设英雄和领军人物.可见,班主任的工作有多么重要!尤其是在新课程改革的背景下,对班主任工作提出了更高的要求和期望,我作为高中班主任,面对高考的压力,面对家长和学校对我的信任,我对自己的班主任工作不断反思,希望能通过自身的不断提升,努力做好本职工作.本文中,笔者就根据个人的高中班主任管理经验,结合新课程改革的重要要求,对班主任管理工作进行了分析和总结,希望能对高中班主任工作有所帮助.

班主任学术论文撰写与发表
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一、以“严父心”管理学生,以“慈母心”爱护学生

俗话说：没有规矩难以成方圆.大到国家社会,小到班级组织,只有确立了严格的制度,各项活动才能顺利开展.著名的苏联教育家马卡连柯曾经说到：如果没有严格的要求,就不可能形成教育.可见,在班主任的教育管理工作中,离不开“严”的管理.顺着这个管理思路,我的做法是从走进我的班级开始,我就在班内立下明确的要求,不管是上课迟到,旷课,还是请假,我都以班级会议的形式向学生说明,哪些事情是他们应该想的,哪些事情是他们不应该做的,哪怕是课间休息时间,学生在教室内看小说,玩手机或者照小镜子这些小的细节,都对学生提出了相关的要求.我一直认为,教育学生要从小事做起,所以对平时的细节问题,我都会注意.当然,高中生不同于小学生,这一时期的学生都有了自己的想法,有的学生也处于叛逆期,一味的严格要求,有时会将导致师生关系矛盾恶化,不利于解决问题.所以,我在班级管理中,讲究的是“严中有爱,爱中有严”的方式,不管是“严父教”的管理,还是“慈母爱”的感化,都需要把握一个度.严格的管理再配合着爱心,在爱的教育中严格些,这样才能促进学生的不断进步,真正达到和谐的管理.例如,在严格管理的制度下,还有部分淘气的学生屡劝不听或者干脆破罐子破摔,放弃自己的学习.针对这样的情况,我会事先了解该学生的生活和学习状况,看他平时的爱好,找出他厌学的原因,再想出相应的解决办法,这样一来,班级管理工作的成效慢慢提高了.

二、发扬“民主风”,充分调动学生的积极性

高中时期学生价值观念基本形成,参与意识更加强烈,他们对自我表现的欲望很强烈,不管是学习还是管理方面,都希望能体验更多.基于这点认识,我们应该给学生这个表现机会.在班级管理上面,要尊重学生的想法,以班级会议的形式,师生和生生之间共同讨论,不管是班集体里面的一个小活动还是班干部选举,都要征求“民意”,少数服从多数的建议,这样在实施的过程中,学生就会显得比较积极.另外,在民主化班级管理的过程中,也要把握一个度.虽然讲究民主,但是不能什么事情都任由学生,所以在平时的管理工作中,身为班主任,我掌握大的管理方向,抓住主要的班级事物,具体的小细节可以通过学生去做,班级内,一些具体事情我会交代班干部,班干部可以通过小组的形式,分配到每个学生,这样层层管理,严而有序的进行管理,学生将班级的事情当成自己的事,这样,不但锻炼了学生的自己动手能力和发挥了个自的优势,培养了学生自我管理的能力,也增强了学生的集体荣誉感和提高了班级管理的效果.

三、班主任的优良示范是最好的说服

苏联著名的作家法捷耶夫曾经说过：青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉.可见,榜样的力量比语言的教化更有影响力.在高中时期,班主任就是学生在校的主要管理者,班主任的一言一行,对学生都有很大的影响.因此,作为高中班主任,除了要做好班级管理的各项工作,对于自身也要有严格的要求.不断提高字自己的个人修养,在学生面前要保持良好的形象,加强自身的素质,说话要讲究表达方式,哪怕是自己的穿着也要得体.假如在学生面前言行不当,举止夸张,学生就容易在背后评价自己,这样导致班主任的威信缺失,不利于班级的管理.所以,我每次去教室前,都会先整理自己的仪容仪表.对学生讲话也注重礼貌,课件和同学们一起锻炼,在批改作业的过程中也是认认真真,我希望通过我自己的言行能对学生起到一定的教育作用.还有,我们常说,己所不欲勿施于人.班主任在要求学生做一件事情之前,要先想想,自己是不是这样做的,能不能做到.身为班主任首先要自尊自爱自强,这样才能让学生佩服自己,从而在情感上接受自己,进而尹崇拜自己而去模仿.这对学生来讲也是一种无声的教育,推动学生的健康发展.

总之,身为高中班主任,在班级管理工作中,要讲究方式方法,将各项工作落到实处,不断学习和研究新课改的要求,以德服人,以生为主,以身传教.将学生的利益放在第一,这样一来,创造和谐有效的班集体将不再是难事.

参考文献：

[1]高中班主任德育论文（来源：省心范文网）[EB/OL].

http：//.shengxin118./lunwen/wen/jiaoyuguanlilun2012-

07-21/15501..

[2]中学语文教学资源网,教学文摘.班主任工作心得体会——浅谈做好高中班主任工作的一些思考,德育论文[EB/O

班主任有关论文范文例文

http：//.ruiwen./news/64122..

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