计算机技术有关论文范例,与计算机技术在教育中的多方应用相关毕业论文怎么写
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摘 要:随着知识与技术的不断创新,信息时代的全面到来.计算机技术在教育中的运用已经普及,它改变了教育方式,在教育中的运用和体现也越来越多元化,使教育模式变得更加高科技,内容涵盖丰富.计算机技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关,对教育事业的发展有着非凡的意义.
关 键 词:计算机技术;教育教学;应用
中图分类号:G630文献标识码:A文章编号:1003-2851(2013)-06-0260-01
计算机技术在教育事业中的普遍应用使教育模式步入一个新的阶段.结合多媒体教学的使用丰富了课堂教学环境,在职业教育中的为学生提供模拟教学,规避了教学危险,创造了模拟实际练习的机会,并可以为特殊学生编订特殊教学程序,让教育的普及度更高,教学效果更好.
一、计算机技术在教育中应用的意义
计算机技术的加入,对教育事业来说具有划时代的意义.新型的计算机辅助教育模式结合多媒体教学软件,使教育方式更加生动活泼,充满趣味性,提高了学生的学习积极性,培养了浓厚的兴趣,使学生的对知识点的记忆更加深刻.
计算机技术在教育中的应用还加大了资源的利用率,它实现了资源的共享,方便学生之间的资源互通有无,方便了教育资源在计算机载体上的汇集和流通,为学生学习,教师教学在资料的查找和翻阅提供了更加便捷的方式,也为学生进行反复学习和练习提供了平台.计算机技术让资源共享变得更加便捷,迅速,无时无处不在,使教育变得更加得心应手,教育环境要求也更加的的没有了局限性.
二、计算机技术在教育中的应用
1.计算机技术在辅助教育中的应用
计算机辅助教学是指老师利用计算机作为教学媒介帮助教学活动的开展,从而促进学生学习成果的一种现代化新型教学模式.在教学活动开展过程中,老师可以将教学程序装入计算机之中,利用计算机像人类一样完成一定的课件内容的教学任务,学生通过计算机辅助教学获取知识,这是一个知识内容输入和输出的过程.它的主要表现形式有提供信息,进行操作和练习,指导问题,教育游戏奖励以及课程模拟等六种.老师在教学过程中通过对这些形式的应用和分配,帮助教育质量的提高.它能切合教师,学生和管理人员的需求,形成大量的教学信息,方便整个教学过程的管理和优化,是计算机技术在教育中的更高级应用,是对教育工作进行管理和规划,并根据教育管理信息系统对教育中存在的问题做出相应的分析.
有关论文范文主题研究: | 关于计算机技术的文章 | 大学生适用: | 学校学生论文、自考论文 |
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2.计算机技术在远程教育中的应用
计算机技术在远程教育中的应用,大大降低了教学工作的局限性,不在要求需要学校和教室,也不需要请专门的老师,只靠一台电脑便能根据自己的时间和能力,随时的进入学习状态,大大的节省了课程学习的开支.计算机对素材库的管理也方便了学习者对资源的共享和使用,影音视频的下载和播放是原景重现,全国各地老师的教学全过程都可以进行视频播放,方便学生根据自己的学习需求进行选择和再次学习.总的来说,一台电脑改变了传统的教学模式,计算机技术的应用给予了学生无负担的更多学习机会.
3.计算机技术在其它教育中的应用
计算机技术在特殊人群教育中的应用是指针对一些特殊的人群,可能因为身体原因或者接收能力的原因等而无法加入到正常学习队伍中的特殊学生,通过计算机技术的高端应用和制作而量身定制的特殊教程,通过计算机广泛的传输到每个角落.让身体上有残疾或无法活动自如的学生拥有自己的老师,例如聋哑学生的视图教学和盲人的音频教学,也让无法正常交流和沟通的学生沟通无极限,通过计算机技术的应用和编程,这些教育上的难题都将被攻克.
三、计算机技术在教育应用中应注意的问题
计算机技术的加入是教育界的福音,它让教育变得丰富多彩,知识环境不再单调乏味,更加的多元和立体,但是计算机技术不是万能的,正确的使用它辅助教学才是提高教育的方
计算机技术有关论文范例
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计算机技术在教育中的应用越来越普遍,涉及的教育范围越来越广泛,但是因为具体的科目和研究方向不同,在选择计算机作为辅助教育工具时,应当根据教学类别的自身特色结合计算机技术使用,而不应该采用普遍使用的计算机辅助教学软件.计算机技术辅助教学程序本身不具备这种因地制宜的能力,这需要通过教育工作者的努力和创造性思维,根据教学目标和学生需求制定出适合本身教学内容的计算机辅助教程,实现以人为本.计算机的辅助作用应当是方便教育工作者的一种教学手段,方便教育者更好的表达和讲解知识.只有实现计算机辅助与老师教学完美的结合才能对教育成果的提高起到真正的效果.
计算机技术给教育界带来的全新的教育理念和教学方法,它让不可能变成无处不在,它丰富了我们的精神生活.在未来的发展中,计算机技术在教育中的应用涉及面会更加广泛和深入,跟教育事业的关系更加密不可分.但是,计算机技术在教育中的应用也不是万能的,这正体现在它在教育方式革新的同时,也存在着局限性,这告诉我们,在计算机技术日益发达的今天,教育也不应当过分依赖于计算机的功能,应当做到老师、学生与计算机技术相结合,才能面面俱到.
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