班主任相关论文范文例文,与班主任德育工作反思相关毕业论文格式范文

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【摘 要】职业学校学生的学习生活习惯存在很大的问题,很多班主任在平时工作

班主任相关论文范文例文

【关 键 词】班主任；学生；德育工作

中职学校的学生普遍都很调皮或是因为家庭原因学习不好,到学校想学点技术,将来可以有个养活自己的经济来源,不给家人增添负担.但是,中职学校不仅在培养一个体力劳动者同时也是在教育他们如何做人,将来不会成为家庭的负担也不会成为社会的一个害虫.所以,班主任主要的核心工作就是德育工作.

一、成为学生的心理引导者

如何进行学生思想教育工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?这是一个需要思考的问题.

每个学生的素质、能力、爱好、性格和想法都各有差异.由于受不同人文因素和自然因素的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的想法,这就要求无论是任课老师还是班主任都要深入到学生的生活和学习中,与学生交朋友打成一片,熟悉每一个学生的基本情况.及时了解学生中间存在的问题,区分不同的对象,选择不同的方式方法,因人因地做思想工作.班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想动态,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果.

班主任帮助后进生不能急于求成,要学会发现每一个孩子身上的闪光点,由于中职学校的学生就是因为学习成绩不好才来学技术,由于家庭、社会、自身的多种原因,学生就会出现在学校自暴自弃的现象,对于这种学生就要细心教导,苦口婆心教育他们无论怎样都要自己努力,因为做的任何事只会伤害自己不会影响到他人.十五六岁的男生现在正是冲动的时候,现在父母对孩子倍加宠爱,娇生惯养受不得一点委屈,所以男生与男生打架的事情时常发生,但是我把握的原则是让他知道自己的错误,主要从家庭和社会两方面教育,只要打架就是给家人惹麻烦,要让家长赔钱同时也会让父母因为打架事情烦心,社会方面是将来社会的人有更多性格不合的,为了生活工作,也要和周边的人搞好关系如果将来在社会上打架严重的话那将会终身后悔,到时必定要负刑事责任.班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决.

二、策划和开展有意义的主题班会

主题班会融入思想性、知识性、趣味性、参与性于一体,寓教于乐,陶冶学生的情操,提高学生的思想素质.一般主题班会的内容要丰富充实并且不重复,贴近学生生活.各种类型的主题班会课学生的思想道德、审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用.比如《感恩的心》的主题班会,通过学生谈父母和师长平时对他们的关心和爱护,让他们深刻地感受到关爱,并且要求给父母写封信表达对爸妈的爱或为父母洗脚,在主题会上明白在学校里要好好学习,将来找份好的工作来回报自己的父母,让父母也能过上好日子.同时我们可以通过组织多种活动,来培养学生感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然、感恩一切的思想,生活在一个相互感恩的世界的人必将是幸福的,社会也一定是和谐美好的.

三、与时俱进,探索德育的新方法

班主任要根据不同时期德育工作出现的问题,新情况,探索新方法：

第一,为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的,班主任是班级学生的领路人,其自身素质的高低直接影响到班级工作效果的好坏,所以加强自身学习尤为重要[3].班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,还要观其行,要求学生要做到那么老师就应该做好,老师只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格来教育学生,同时培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观.

第二,以真情来打动别人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想,急学生之所急,要将心比心,以心换心.因为只有对他们好,他们知道了就会对你好,也会用他的最大努力报答.对经济困难的学生、生病的学生,班主任应该做到关心和照顾,组织班里的同学给他们送去温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把思想教育工作同解决学生实际困难结合起来,生活中,尽量的用自己的爱心来感动学生,把德育工作落到实处.

第三,建立一个完善的德育评价机构和规章制度,德育的工作要逐步形成一个完善的框架,并且要规范化、制度化、要量化管理,主要的内容是：学生守则,日常行为道德等,每天的行为都需要进行一个评判,并且打出操行等级分,同时进行学习和生活各项活动的情况总结评分并奖罚分明,在严格管理的同时加强思想教育,使两者紧密结合,把规章制度的要求变为学生自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证.

怎样撰写班主任学位论文
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一个优秀的班主任,必定是一位心态良好、理念先进、视野开阔、知识渊博、方法科学、善于沟通的班主任,所以工作要做的很细致,教育方法多种多样也需要我们慢慢去探索,主要还是要让班主任的思想融入到学生的想法里去,让他们改掉自己身上的坏毛病,要明白的道理是“勿以善小而为之,勿以恶小而不为”,未来的道路是需要自己去闯的,自己的命运也同时在自己的手中,也许对于老师来说只是个灯塔照亮前方的航线,那么到底要怎么航行只能看学生自己,但是需要老师做的是要以身作则给学生做个好的榜样,那么学生会从班主任身上学到更多,那么一个良好道德个性是一定可以培养出来的,学生是做过的花朵,需要耐心的浇灌,只有细心的栽培,那么开出的花朵一定是最美丽最鲜艳的.

【参考文献】

[1]庞金权.班主任开展德育工作的四种做法[J].广西教育,2009.10,30.

[2]顾翠平.小学班主任如何开展德育工作[N].陕西教育报,2012-03-28

[3]尚明翠.中职校班主任德育工作探讨[J]考试周刊,2009,（38）：223-224.

[4]赵坡.班主任如何带好差班[M].北京：中国轻工业出版社,2012.

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