关于机械设计基础论文范文,与机械设计基础课程的项目设计相关毕业论文格式范文

本论文是一篇关于机械设计基础毕业论文格式范文,关于机械设计基础课程的项目设计相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于机械设计基础及机械结构及可持续发展方面论文范文资料,适合机械设计基础论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】机械设计基础是高职院校机械专业的一门重要专业基础课,且具有较强的理论性、实践性和综合性.本文主要研究机械设计基础课程进行项目教学时的项目设计,建立机械设计基础课程的教学模块.

【关 键 词】机械设计基础项目化设计教学

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）11-0070-01

《机械设计基础》是高等学校理工科非机械类专业的技术基础课和必修课程.本课程主要讲述一般通用机械的基本理论和设计方法,主要精选工程力学、机械原理、机械零件等课程的内容,并优化组合成为一门综合化课程.主要内容包括：机械设计概论、常用传动机构设计基础、通用机械零件设计基础、机械传动系统方案设计与创新设计等.课程注重对学生综合设计能力的培养,强调学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生创造性构思和总体把握设计方案的水平.

一项目化教学的设计理念与思路

机械设计基础本科论文的写作方法
播放:27504次 评论:5682人

1.设计理念

基于项目的工作驱动法的教学模式,是一种做中学,学中做相互融合渗透的模式,强调操作的实际运用能力,能较好地将教学与实际操作联系起来,达到“教、学、做”自然结合.项目驱动的教学模式与《机械设计基础》的课程教学在目标上一致.关键要处理好课程的项目化、项目的课程化二者的结合,知识结构的重构,老师课堂角色的转变等问题,这种教学模式才能被有效实施,实现理论在向实践转化过程中的积极作用.

2.设计思路

第一,设计课程时,根据课程内容选取典型性、覆盖性、可行性、趣味性强的项目.然后,围绕项目的实施,设置若干任务,对应不同的项目目标,知识点链接,在此过程中实现知识的重构.

第二,按照上述方式,课程组经过与专业和企业的研讨,设计了以“机械结构测绘与分析”为主线,层层推进,由简单到综合,难度逐渐增加的8个实践项目.不同专业及教学要求的学生可以选择不同的学习项目.综合项目选取各专业职业岗位环境实用性强的.

第三,采用灵活的、开放的教学方式.（1）课内教学：学生分组,根据需要各小组完成不同或者相同的学习子任务,组内和组间讨论和相互学习,提高课堂学习效率.老师集中点评和讲解.（2）课外学习：在课外,学生基于完成项目报告的需要,利用机械实训室和网络教学环境进行课前预习与课后复习,以增强学生自主学习的能力,给学生安排课外完成的机械设计创新设计大作业.

3.项目内容选取原则

第一,项目源于机械的实际应用,项目的选取注重典型性、覆盖性、挑战性、可行性、趣味性.

第二,项目系统化设计,基于认识规律,从简单到复杂.本课程的项目从“抽水唧筒的方案设计”入手,项目难度层层推进,项目覆盖的知识点逐渐增强,有序地实现了教学目标.

第三,项目教学的载体是动态的、开放的.教学载体的选择体现了与专业紧密结合.

项目作为教学的载体,通过学生的实践变得具体.根据每组学生或专业的不同设计任务,各组之间互相学习交流设计的过程；在这种动态的任务、开放的设计环境中学生的各项能力得以提高的同时,还会主动、高效的学到相关的理论知识.如在实践项目“自行车的拆装与运动分析”中,学生通过完成此项目,逐步具有对机械设备拆装与维护能力,同时学生还学习了机械系统的组成及其传动原理,学习到轴、轴承、链传动、平面连杆机构等相关知识.

第四,重视可持续发展能力的培养.选取的项目也要随着时代科技的发展及时更新,以保持挑战性、实用性.教学内容注重学生机械方面的创新能力、图形表达能力的培养,这些能力的逐步增强无疑

关于机械设计基础论文范文

4.项目设计

以“机械结构测绘与分析”为主线,根据教学内容层层推进,由简单到复杂设置教学项目.在每个项目中,设置了若干任务,并列出知识点和重点教学方法,要求实现的能力目标等.

设置如下情境：（1）简单机械抽水唧筒；（2）机械手的测绘与分析设计；（3）机械门的开闭机构设计；（4）单级减速器的拆装与分析；（5）单级减速器的设计；（6）变速自行车变速机构的设计与计算；（7）多级减速器分析与设计；（8）CK9930数控车床拆装与维护综合实训.

二《机械设计基础》课程建设与改革总结

项目化教学被越来越多的院校所采用,它的教学目标明确,与实践联系紧密；教学方法科学,更符合人性化教学的要求；教学过程以项目为中心,以就业为指导,突出知识的应用性、实践性,设计周密.项目教学突出知识的应用性、实践性,能培养学生应用知识的能力、自主学习的能力和创造性思维的能力.

但是项目驱动教学的实施面临着一些问题.学生主导作用的实现需要很多条件.比如,学生的学习意愿强烈与否,资讯材料的完备程度,理实一体化的教学环境等.这些问题的解决不仅对办学条件提出了苛刻的要求,也增加了教师进行教学管理和教学评价的难度.如何控制进度,提供怎样的资讯材料才恰当,都是在现有条件下实施项目驱动教学面临的问题,还需进一步研究.

参考文献

[1]黄小霞.机械设计基础课程项目教学法浅议[J].广西教育,2009（6）

[2]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京：清华大学出版社,2009

〔责任编辑：肖薇〕

关于机械设计基础论文范文,与机械设计基础课程的项目设计相关毕业论文格式范文参考文献资料：

初中数学电教论文

小学体育教师听课

小学音乐教学论文

语文教学法论文

教师职称论文投稿

幼儿教师教研论文

语文教学论文投稿

幼儿园中班教师论文

计算机教学总结

党员教师师德师风