关于事例方面论文范文,与提高议文写作水平的技巧相关论文开题报告

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作文分有60分,占总分的百分之四十.绝大多数的学生在高考中会选择写议论文,所以,非常有必要提高议论文的写作水平.

技巧一：学会点题

点题指的就是点主题、点标题.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运行,它是获取保险分的奠基石,是写作水平一般的同学的法宝,也是想要获取高分的同学的妙招,甚至有时能成为挽救离题作文的“救命稻草”.很多高考阅卷老师认为,考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和文题的关系,引领读者随你的思维而去.

点题的技巧是一要文中点题扣题的字眼至少在文中出现三次以上,命题作文则主要点标题或主题,点题的语句如果能写得精妙感人,效果则更好.二要学会在关键处或醒目处点题.关键处或醒目处包括标题、开头、结尾和中间几段的段首或段尾.必要时,要把点题的句子单独成段.

开头是作文的重头戏,所以,开门见山,开篇便点明题旨是作文常用的技法.例如：

罗丹说：生活中不是缺少美,而是缺少发现.同样,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验,透过我的视线,我发现,爱就在我的身边.（《爱就在我的身边》的开头点题）

展翅翱翔的雄鹰,天空是它毕生的追求和希望；奔流不息的河流,大海是它向往的怀抱和天堂；这春暖花开、草长莺飞的春天,这孕育着希望的季节,我们也会怀抱信心,飞向希望.（《飞向希望》的开头点题）

事例学位论文撰写
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技巧二：学会积累鲜活精彩的素材

写得好的议论文往往是文中引用了鲜活精彩的事例,正如作家秦牧所说“精彩一例胜千言”.因为一是鲜活精彩的事例可使原本枯燥的文章产生感染力.例如下面这篇题目为《责任》的文章.

20世纪初,一位叫弗兰克的美国意大利移民,开办了一家小银行,但一次抢劫使他破了产,储户们也失去了存款.他带着妻子和四个儿女从头开始,决心偿还那笔天文数字般的存款.所有的人都劝他：“何苦呢?你是没有责任的.”他回答说：“我应该还钱,因为在道义上我有责任.”偿还的代价是三十九年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹：“现在我终于无债一身轻了.”他给世界留下了一则关于“责任”的佳话.

弗兰克说的那两句话就很感人——是“责任”使他变得崇高,是他使“责任”变得神圣.这一故事给文章带来了感染力,让“责任”二字变得具体可感,胜过洋洋洒洒的说理议论.

二是鲜活精彩的事例能大大增强文章的说服力.例如下面这篇题目为《细微深处》的文章.

上海地铁一号线由德国人设计,二号线则由国人设计.上海地处沿海,一到夏季,雨水时常淹没街道.德国设计师在地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶,出入地铁必须经过,这三级台阶看似简单,在雨天可以阻挡雨水倒灌,因此,一号线内的防汛设施几乎从来没有动用过.而二号线就因为缺了这几级台阶,多次在大雨天被淹,防汛设施无能为力,经济损失巨大,乘客则苦不堪言.我们常说德国人做事严谨得有些呆板,在墙上砸个钉子都要思量半天,但正是因为有了在细微之处的严谨和一丝不苟,才使他们的工作和产品质量赢得好评.

这一精彩事例大大增强了文章的说服力,使全篇生辉.

技巧三：学会压缩素材

学生在论证过程中存在的问题是举例拖沓冗长.原因一是将议论文中的事例等同记叙文中的事例,二是概括叙述事例的能力差,三是围绕论点定向复述事例的能力差.

为了防止学生把记叙文中的事例用到议论文中,可以要求学生压缩事例控制在五十个字左右.概括事例的时候只交待什么人在什么时候什么地点做了什么事情,结果如何,或有何意义.提醒学生压缩的事例内部要有与中心论点或标题照应的词句.老师每周给出两个话题,要求学生把

关于事例方面论文范文

例如：

周瑜因嫉妒诸葛亮的足智多谋,竟然三气而死,没能实现一生的抱负,在飞向希望的路上铩羽而归.史铁生的一生饱受命运的折磨,但是他丝毫没有抱怨命运的不公,《合欢树》、《我与地坛》和《病隙琐记》等一系列饱含生命真谛的散文标志着史铁生从来没有停止过向着希望一路飞行.（《飞向希望》）

责任编辑龙建刚

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