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多媒体方面有关论文范文参考文献,与互动视角下英语词汇教案的预备工作相关毕业论文模板
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script可由“describe,description,manuscript,tapescript”得出,尤其是“录音内容”——tapescript之类的常用词.在展示时,结合单词读音,伴随有文字的纸张及笔的图样,促使学生猜出含义.而spark的展示可从网上下载其相应动画,并用红色发光边框来显示字样及图样,并解释s的发音为模拟点燃爆竹的声音,而p是爆破音模拟其爆炸的声音.同样促使学生领悟含义——火花及其引申含义——触发,引起.并请学生自己造句,请同伴口译.这样教师与学生间的互动及学生与学生的互动就形成了.对于execute只要提醒CEO及“.exe（执行文件）”即可.Clumsy则可用一小段音乐来表示,可与表示flexible（已学过的单词）的轻快乐段形成鲜明对比,并配合制作时使用播放的“动作途径”（可选任意曲线）的速度不同,促成学生形成“音-义”记忆链条形成.又由于flexible已学过,也可以先放两段音乐,请学生找到对应的单词.总之,找到难点所在,充分做好预备工作,设计教案就水到渠成.| 有关论文范文主题研究: | 关于多媒体的论文范文 | 大学生适用: | 专升本论文、研究生论文 |
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三结束语
综上所述,找到互动平台的切入点非常重要,要达到好的效果离不开了解教授对象的认知程度这一环节,因此英语词汇教案的预备工作尤为重要.在这方面Inputlog是非常有效的工具,有助于找到切入点,提供怎样从已有知识演绎出新知识的思路.而所拥有的教学资源及手段都是为教学活动服务的,在知己知彼的情况下才能选择有针对性的科技手段为达到教学目标服务.从某种层面上看,教学不仅是“offerinformation”,更重要的是“remindof”已拥有的知识并获得新的知识.而教学活动是否成功均取决于能否唤起学生的经验知识及热情,而这些是互动的先决条件.
参考文献
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〔责任编辑：高照〕
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