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汉语言文学方面有关论文范文,与高职院校加强汉语言文学类课程建设的相关毕业论文致谢

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23;家古代汉语中,下辈称上辈或同辈相称,均用“足下”.《战国策燕》：苏代谓燕昭王曰：“足下以为足,则臣不事足下矣.”“足下”之称始于春秋时晋文公称介子推事.晋文公（?—前628年）,名重耳,献公之子.献公宠骊姬,杀太子申生,重耳奔翟.流亡19年,以秦穆公之力,得返为君.当年随重耳一起逃难的人分别都封官加禄,唯独把跟随逃难并割大腿肉给他充饥的介子推也给忘了,没有提名.后经人提醒,重耳才想起来.于是派人去请介子推,谁料介子推早随母“逃禄隐迹”于绵上山里.重耳立即派人到山里去寻找介子推,但历尽千辛万苦,费时数日也没有找到.重耳心中十分着急,为逼他出来,遂命人放火烧山.然介子推坚持不出,结果树木烧光了,还不见介子推娘俩儿走出来.最后发现介子推已经抱树烧死了.“文公拊树哀嗟,伐而制履.”重耳每当想起介子推的“割股之功”,便低下头看看脚下的鞋子,以示对介子推的悼念.重耳与人谈及介子推,总要看看鞋子,沉痛地说：“悲痛啊,足下!”从此,“足下”之称便广为应用,成为尊称对方的代名词了.并且事后,重耳将介子推被烧死的那天定为寒食节,下令全国上下都不能烧火做饭,以纪念介子推.刚好寒食节的第二天就是清明节,后来随着时间的推移,人们就把这两个节日合二为一了.将这些人文精神渗透在课堂中,对于提高学生的兴趣,提高教学效果会有很大帮助,对提高学生的人文素质教育也大有裨益.

六、建立科学的课程评价体系.

课程考核是检验学生学习效果的重要环节,所以规范的管理制度、健全考试机制对于学校考评的作用就更关键了.选修课程也不能忽视,学校应加强对日常教学环节的监督和改革,改变学习效果的考查方式,减少对学生记忆性知识的考核,增加课堂讨论环节在考核中的比重,重视学生对问题的分析、解决的能力的考

汉语言文学方面有关论文范文查；还可采用课程论文、主题演讲、情景对话、调研报告等形式进行考核,这样不仅能端正学生的学习态度,还能增强学生学习的主动性,使其学有所获,学以致用.同时,为了检验课程教学的效果,落实督导评价、教师评价、学生评价和社会评价等环节,学校需要建立相应的评价体系,还要针对反馈意见,及时对课程的设置和整改,保持课程内容的针对性和实效性.

【参考文献】

严爱慈；高职院校重视语文教学的必要性[J]；中国教育技术装备

吴鹏；浅论高职院校大学语文课程定位[J]；科技资讯

刘彦芬；高职院校大学语文教学改革之我见[J]；文教资料

黎修良；高职院校大学语文教材建设的研究[J]；现代语文（教学研究版）

谷建军；专业教材与职业教材的互补——汉语言文学教材实践变革[A]；探索的脚步—“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C]

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作者简介：陈洁静,女,1983年12月出生,海南工商职业学院讲师,研究方向：中国现当代文学,海南工商职业学院旅游艺术系.

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