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母亲相关论文范文参考文献,与小学语文毕业综合知识大练兵相关论文摘要
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快乐暑假
六年磨一剑.亲爱的同学们,经过小学六年的学习、积累,相信大家一定有不少的收获.现在,就是大家展示自我的时候啦!
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一、拼音教室.
1.根据拼音,填写字词.
1）升入初中,我要更加努力学习,取得更好的成绩,获得更多的rónɡyù（）.
2）对有困难的同学,你不该旁观和cháoxiào（）,应伸出友谊之手热心帮助他们.
3）世界是wǔcǎibīnfēn（）的,有令人chōnɡjǐnɡ（）的神农架,也有令人táozuì（）的桂林山水等这些地方都离不开色彩.什么颜色最漂亮?有人说是淡蓝色,因为淡蓝色代表bīnɡqīnɡyùjié（）的海洋,使人心旷神怡；有人说是粉红色,因为粉红色给人一种yùnwèiwúqiónɡ（）的感觉,使人联想到温柔而又hàixiū（）的少女.
2.这些句子,我们都很熟悉.请你拼一拼,认真写出句子.
1）Shàozhuànɡbùnǔlì,lǎodàtúshānɡbēi.
（）
2）Búyàozhuānɡshìnǐdeyīfu,éryàowǔzhuānɡnǐdetóunǎo.
（）
3）Mínɡrìfùmínɡrì,mínɡrìhéqíduō.wǒshēnɡdàimínɡrì,wànshìchénɡcuōtuó.
（）
3.看音节,按词语提示,在括号里写同音字.
wèi（）蓝安（）保（）（）惧（）置（）道
jùn严（）（）俏（）工（）主（）子（）马
dài等（）口（）爱（）（）捕（）领（）慢
二、字词世界.
1.换偏旁,变新字,再组词.
魂（）侮（）嘹（）澡（）饺（）
_（）_（）_（）_（）_（）
_（）_（）_（）_（）_（）
_（）_（）_（）_（）_（）
2.按要求答题.
1）先用“望”组成六个词语,再分别填入下文中.
凡卡（）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有（）.他给爷爷写信,（）爷爷能来接他回家,这是他美好的（）.信寄出后,他整天等待着.半年过去了,爷爷没有来信,他很（）.一年后,家里捎来信,说爷爷死了,凡卡彻底（）了.
2）认真读下面的内容,根据提示,在括号内写出恰当的成语.
不久,我们将离开生活了六年的母校.回首过往的岁月,我们想起了培育我们的老师,为了我们的成长,他们（）、（）地工作.在老师的教育下,我们学到了许多知识,读懂了寓言故事（）、（）、（）；也认识了许多令我们敬佩的人,如有（）为人民服务的周总理,有面对困境（）的海伦,有（）的晏子,有（）的孔子.
3.精挑细选.（给下列带点的字词选择正确的解释）
①语言文字的意义；②意见；③指礼品所代表的心意；④愿望；
⑤思想内容；⑥
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1）你还没听懂啊,小刚的意思是不想去公园玩.（）
2）我的老师很幽默,讲起话来特别有意思.（）
3）你看这鬼天气,阴沉沉的,又有要下雨的意思.（）
4）老师,就要毕业了,这是我们全班同学的一点意思.（）
5）我就知道你不明白,这个“汤”字在古文中是热水的意思.（）
三、古诗乐园.
1.吟诗游景.（你一定知道下列诗句写的是哪处名胜）
1）不识（）真面目,只缘身在此山中.2）京口瓜洲一水间,（）只隔数重山.
3）劝君更尽一杯酒,西出（）无故人.4）朝辞（）彩云间,千里江陵一日还.
5）（）城外寒山寺,夜半钟声到客船.6）羌笛何须怨杨柳,春风不度（）关.
7）故人西辞黄鹤楼,烟花三月下（）.8）欲把（）比西子,淡妆浓抹总相宜.
2.借月抒怀.（写出下面含有“月”字的诗句）
1）________________,低头思故乡.2）________________,万里长征人未还.
3）________________,对影成三人.4）________________,江枫渔火对愁眠.
5）________________,人约黄昏后.6）________________,夜泊秦淮近酒家.
3.古诗填空.
1）老师,您可记得我：一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是
为我而生,您那头上的银发,有一丝是为我而白.“,”这诗
句不正是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神吗?
2）人们常用杜甫的诗句“,”来形容老师对学生默默无
闻的培育,潜移默化的熏陶.
3）老师在指导写作时,常引用《题西林壁》中的两句诗：“,”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.
4）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句,请你写出两首.
1）
2）
四、句子天地.1.回忆小学阶段在课本中认识的人物,你还记得他们吗?
1）主持修筑京张铁路,长了中国人民的志气,灭了帝国主义威风的（）.
2）有胆有识,才智过人,巧妙地向曹操“草船借箭”的（）.
3）古代罗马杰出的奴隶起义领袖,堪称“奴隶英雄”的（）.
4）在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活,把希望寄托在爷爷身上的（）.
5）体贴父母,勇于承担家庭责任,偷偷帮父亲写邮签的（）.
2.按要求改写句子.
1）正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了.（改成“把”字句）
2）它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服.（改成反问句）
3）我们的操场很小,怎能踢球呢?（改成夸张句）
4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了.（改成比喻句）
5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.（缩写句子）
五、积累运用.（阅读下面的文段,按要求回答问题）
人格魅力是一种人品、能力、情感的综合体现,有这样魅力的人大都能口吐莲花、妙笔生花,你和他相处时间长了会对他产生一种认同、信服和崇拜,这样的人是人中的蛟（）龙,知道怎样为官,更懂得怎样为人,假如你和他相处,不需提防,不怕穿小鞋,他有睿（）智的头脑,敏锐的洞察力,你的（比喻器量狭小,只考虑小事,不顾全大局）他能宽容,你的（装着对人热情,不是真心实意）他洞察入微,使你不能、不敢、不想对他有二心,这样的人你可托付一切!你和他不在距离的远近,而在心的靠近.
海不择细流,故能成其大；山不拒细壤,方能就其高.懂得自尊,懂得尊重,就会有这种魅力.
1.在材料中的括号里给加点字注音.
2.根据括号里的释义,在材料中的横线上填上合适的成语.
3.“敏锐的洞察力”中的“察”字,查字典时采用部首查字法,可查部,除部首外,这
个字是画.
4.读了上述材料之后,请你说说人格魅力的本质特点是什么?一个人要如何才能
具有人格魅力呢?
5.“他的智商和情商都是一流的”这句话是从原文中抽取出来的,请你依据语言连贯、得体
的原则,说说应把它放回在何处?
六、开心阅读.
我的母亲（节选）
当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲.我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦.可是,我也愿意升学.我偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、宿处,都由学校供给.只有这样,我才敢对母亲说升学的话.入学,要交十元的保证金.这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去.当我由师范毕业,而被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼.我只说了句：“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪.我入学以后,三姐结了婚.母亲对儿女都是一样疼爱的.߭
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