论文网
课堂教学类论文范文数据库,与“163高效课堂”的阐述相关论文查重
本论文是一篇课堂教学类论文查重,关于“163高效课堂”的阐述相关本科论文范文。免费优秀的关于课堂教学及自主学习及高效课堂方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
1040;课堂教学时间的有效分配,教师要处理好教学环节的时间分配.教师上课针对不同的课型、不同的学生基础、不同的学习内容,把每一环节落到实处.新课程理念要求教师只能把三分之一的时间用于讲课,把三分之二的时间留给学生.因此教师在新授课环节必须精讲、少讲、讲精；课堂中更多的时间应该安排在学生的学习展示及达标测练环节,这一环节中,教师要注意采用多变的、学生喜闻乐见的形式展开学习活动.六课堂评价“163”
一原则：以学定教.
六维度：（1）教学目标：符合课程标准和学生学情,操作性强；（2）学习准备：情境创设、资源准备、活动设计；（3）学习活动的指导调控：范围有效程度,交流展示反馈的方式效果；（4）学生活动：参与的态度、广度、深度；（5）课堂气氛：宽松度、融洽度；（6）教学效果：问题解决的广度、灵活性和创造性,教师、学生的情绪体验.
三观察：观察目标,观察过程,观察效果.
“以学定教”就是达到教学相长的效果,“学”是“教”的基础和目的,“教”是“学”的关键和深化.它要求教师从以往“只见教材,不见学生”的备课模式中转变过来,关注学生的学情分析,做好满足学生学习需求,遵循学生学习认知规律的课前准备；抓好学生阅读预习、合作探究、交流展示、达标训练、拓展提升等学习活动的指导调控,关注学生学习活动参与的态度、广度、深度,营造宽松融洽的课堂气氛.
总之,高效课堂既是课堂教学的价值追求,更是教育教学形式的重大变革,我们只有在教学实践中不断更新理念,大胆探索,勇于实践,善于总结,努力实现教学过程的最优化,教学效益的最大化,教学质量的最高化.
注释
①集教案、学案、笔记、作业、测试及复习资料于一体的师生教与学的通用文本,是学、教、研统一的载体,是注重学法指导,培养学生的自主学习能力,实施教学反馈,达到教学相长的一种教学文本.
〔责任编辑：庞远燕〕
课堂教学类论文范文数据库,与“163高效课堂”的阐述相关论文查重参考文献资料：