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化学学习计划预习听课复习一、要制定学习计划

学习计划可以说是学生在学习过程中的行动指南,它能使学生科学分配时间,积极有效地完成学习任务.制定计划时主要可以从以下几个方面入手：学习方向、学习目标、学习方法以及不足之处的改进措施等.教师应指导学生制定出适合自己的学习计划、以便达到切实可行的“学习方案”.

二、课前要预习

预习后再听课这种良好的学习方法,是学好化学这门课程的重要环节之一.在预习的过程中,它能够强化听课的针对性,有利于发现疑难问题,抓住每一节课的重、难点,提高听课效率；同时他还可以培养学生的自学能力.因此,在预习的过程中,它也是学生体力思考的过程,长此以往,一定能使学生的自学能力得到进一步的提高.那么,应该从哪几方面入手进行预习呢?第一,要初步的阅读全文,在阅读课文的过程中来了解新课的基本内容,把不明白的问题标记下来用以提示自己上课时要重点来听.第二,以旧带新,温故知新,在了解主要能容的基础上,联系自己学过的与之有关的知识内容,如果有遗忘的地方就要及时地进行复习,这样才能使新旧知识衔接,真正做到学习中的温故知新.第三,明确重点、难点和疑点.这样在课堂上才能有意识、有目的地听老师讲课.

三、听好每一节课

俗话说“功在课堂,利在课后”.可见,听课是学习过程中的核心环节,是学会和掌握知识的重要途径,听课效果的好坏,直接影响着学习的质量.所以说,集中精力听好每一节课,是学好化学的关键.听课时,不但要认真听教师的讲解,同时还要特别注意教师反复强调的重点、难点.做到积极思考,认真观察,记清笔记,达到具有看、听、记、、辩的综合听课能力.

四、记好笔记

记笔记可以说是对课后复习有很大的帮助.因此,要想学好化学,就要掌握记笔记的方法和技巧,具体如下：

（1）补充笔记.要记清每一节课的提纲、重点内容.还要把教师讲的书上没有出现过的代表性例题记下来,供课后复习思考.（2）实验笔记

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五、动手实践

做实验是学习化学中经常性的重要实践活动,为了使学生要更好地完成每一项实验,这就要求课前必须要进行预习,明确实验目的、原理、实验步骤.坚决废除“照方抓药”的现象.对实验过程中出现的各种现象,要认真细致的观察、思考、准确的记录.此外,还要使学生养成良好的实验习惯.如节约水、电,保持环境整洁等习惯.

六、课后复习

复习是消化和巩固知识的重要环节,在复习的过程中要重视教科书结合笔记,解决所遇到的每一处疑难问题,需要注意的是,复习要具有阶段性和重复性.

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七、认真完成作业

做作业是学生复习巩固和应用知识、形成技能、发展能力的实践活动,也是教学信息反馈的重要方式,在做作业的过程中要多思考、多问.不留疑问,并尽可能地把做过的作业记在脑子里,因为没有记忆就没有牢固的知识,只有牢固的知识才会熟能生巧,才能“学以致用”.

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