当前位置 —论文—教学— 范文

化学实验方面论文范文检索,与案例视频在高职实验实训教学中的作用相关毕业论文范文

本论文是一篇化学实验方面毕业论文范文,关于案例视频在高职实验实训教学中的作用相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于化学实验及实训教学及高职教育方面论文范文资料,适合化学实验论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

再次,应该添加合适的片头和片尾,简明扼要地体现主题和基本信息.制作完成后,相关人员在一起对制作好的视频从头到尾预览一遍查找问题.如一旦发现问题,就及时修改,拿出最终成型的作品.

四、案例视频在实验实训教学中的作用

案例视频主题突出,一般一个案例视频针对一个实验实训项目,紧紧围绕教学目标展开,符合学生的认知规律,易于接受和领会.案例视频具有典型性和示范性,针对一个实验实训项目中相同或相类似问题给出解决办法.教学设计准确定位,包括对于教学目标的确定、教学重点、难点和教学内容的确认、学习者认知水平的了解.案例视频的制作和使用充分应用了现代教育技术手段和方法,使教学视频案例更具观赏性.同时具有较强的情境性,是使学生认知实践得以升华,将知识融入到认知、情感、文化中,使教学更具示范性和指导性.然而案例视频应用于教学而创设的案例情境一般限于特定的教学目标和特定情境,创设真实的教学情境有时受到现实条件的制约.其作用主要体现在以下几个方面：

1.随着信息技术的发展,利用各种信息技术可以模拟创设实验实训项目需要的教学情境,也可以设计问题和动作,通过视频制作处理,使用图像、语音等多媒体形式表现和完成教学活动,因此案例视频更具有情境性,积极引导学生思维,吸引学生的注意力,提高学习兴趣.

2.案例视频具有客观真实性.从认知论来看,人类学习获取知识的过程总是从直观到抽象,从感性到理性的过程.实验实训案例视频中的真实情境对于学习者是必要的和有效的,使学生的观察、思考、实践在真实的活动中进行,这样才有利于学生形成科学的分析问题和解决问题的能力.

3.案例视频具有超文本性,每一个实验实训项目的训练都可以从不同角度、不同观点、不同层次进行,知识的表征是多维度、嵌套、递进的.案例视频的超文本性能够为学生提供一个非线性的信息组织和知识积累.

4.案例视频具有启发性,教学视频案例目的在于启发学生独立自主地思考、探索,注重培养学生独立思考能力,启发学生建立一套分析、解决问题的思维方式.

总之,在高职院校的教学活动中,积极探索实验实训教学活动案例视频的开发和应用,对于提高教师的教学水平,提高整个教学质量很有意义.

参考文献：

[1]高素敏.试论教学案例电视教材的设计与制作.中国电化教育,2006（5）：83-85.

[2]张民杰.案例教学法——理论与实务[M].第一版.北京：九州出版社,2006ᦂ