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小学英语相关论文范文数据库,与警惕小学英语课堂教学中的几种不良倾向相关论文提纲
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据标准自觉进行对照,进行客观的评价,必要时提供适当的检测手段,帮助学生更加准确地判断自己对所学内容的掌握程度,从而避免由于自我评价形式化和“走过场”,使学生的自我评价徒有其表（俞红珍,2012）.【参考文献】
[1]义务教育英语课程标准（2011年版）[S].北京：北京师范大学出版社,2012.
[2]费玉华.《牛津小学英语》语篇教学中的常见误区和对策[J].中小学外语教学,2012（11）.
[3]冯胜男.刍议小学英语课堂中情感教育的误区和对策[J].中小学外语教学,2012（10）.
[4]俞红珍.译林版《牛津高中英语》Self-assessment板块分析与思考[J].中小学英语教学与研究,2012（12）.
（作者单位：江苏省宜兴市新芳小学）
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