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关于管理学生方面论文范文,与中专药剂专业新型校企合作实习评价体系的与建立相关毕业论文格式范文
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摘 要：校企合作是当前职业教育发展的必由之路,本文结合校企合作实际情况,提出如何构建校企合作的评价体系,从而促进学校和企业之间紧密合作,互动互促,实现双赢.
关 键 词：校企合作实习评价体系
校企合作是为适应市场需要建立的一种将学习和工作结合在一起的教育模式,通过校企合作模式教育,可提高学生的综合素质和就业竞争能力,同时也解决了企业招工难的问题.笔者学校积极贯彻党的教育方针,改变传统的教学模式,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,目前各专业均采用“2+1”的教学模式（也称顶岗实习模式）,即学生前二年在校内完成教学计划规定的全部教学环节后,采用学校推荐与学生自荐的形式,到用人单位进行为期一年的实习.学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的技术人才.本文以中专药剂专业为实例,阐述如何构建校企合作的评价体系,确保学校和企业间紧密合作,互动互促,实现双赢.
在实习中,学校如何有效管理好学生实习,保证学生职业技能稳步提高,尽快适应市场的需要,实现校企之间长期合作,建立一套科学、系统、客观的考核和评价体系显得非常重要.
一、设置校企合作的组织机构,明确各自的职责
学校成立校企合作领导小组,由分管校长任组长,成员由办公室、人事处、教务处、学生处、政教处、财务处各部门负责人组成,并明确各自的职责,办公室统一协调落实、监督检查各处的工作职责,确保学生实习的组织和实施工作顺利进行.
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二、学校和企业制定相关制度,保障校企合作正常运行
结合药剂专业学生校外实习的特点,教务处制定出学校药剂专业学生实习管理制度,编定药剂专业学生实习计划、实习指导书、校企合作学生实习协议书、学生校外实习记录本、学生实习成绩考核评定办法等文件.企业方面制定出实习学生的管理办法,加强与学校的联系,共同管理学生.学校与企业负责人协调沟通,确保学生实习工作的顺利进行,及时解决实习过程中遇到的困难和问题.
学生在校通过二年的时间学完规定的课程后,由学校推荐到企业（或实习基地）实习.目前,学校药剂专业学生大多分布在医院药房和市场上的零售药店实习.还有一部分是自己联系实习单位,这部分学生需经班主任和负责实习的指导老师批准方可,并提交《学生自行联系校外实习申请表》.实习指导老师与实习单位应保持密切联系,通过现场走访、、网络等方式及时了解学生的实习总体情况,协助实习单位管理学生.学生在实习过程中,应遵守实习单位的纪律和单位的管理制度及工作规范,保证实习过程中的安全.有事必须向实习单位的有关负责人和学校实习指导老师请假,未经同意不得擅自离岗,无故旷工一周者取消其实习成绩,视为不合格,并于下一学期补课,合格后予以毕业.
三、建立由用人单位、学校和实习学生三方组成的教学评价体系
1.用人单位
主要从学生职业道德素养、团队合作和沟通能力、职业技能、工作能力、吃苦耐劳精神、继续学习能力、创业意识等几个方面综合比较与评价学生实习质量.
2.实习学生
主要从专业技能、行业企业文化认识水平、独立工作能力、团队协作能力、行业适应能力、社会活动能力等方面是否提高来评价该教学模式的实际效果.
3.学校方面
借助企业用人标准和行为规范,从学生的合作能力、创新能力、人际交往能力、职业适应能力等方面评价学校的办学方向和教学质量.
四、量化考核
为保证学生实习质量,学校必须对参加实习的学生进行严格的量化考核,项目包括实习态度、专业
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总之,只有建立科学、系统、客观的考核和评价体系,才能推动校企合作可持续发展,充分调动学校和企业合作的积极性,实现双赢.通过校企合作,一方面,学生的理论知识得到了实际应用,并且补充了很多课堂上见不到的实践知识,也使学校指导老师丰富了实践经验；另一方面为企业解决了招聘人才难的问题,缩短了学生毕业后到社会或企业的适应期,也使学校以企业为窗口,强化了学校办学质量的宣传效果.
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