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体育课类论文范文文献,与农村小学体育教学如何提高有效性相关毕业论文格式范文
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0340;项目中进行体育练习,同时教师注意培养各兴趣小组体育骨干,发挥小组骨干作用,减轻教师因分组造成的教育不均等,和教师疲惫的负担,为差异性教学提供强有利的保障.4.2按男女分组,针对男女对体育爱好不同,男生可以选择篮球、排球、足球等授课内容；女生可以选择羽毛球、跳绳、呼拉圈等授课内容.通过这样的授课形成,不但可以有效提高学生的身体素质,还可以唤醒他们自觉、主动选择练习项目的意识,达到“素质教育”的要求,从而树立“终身体育”的思想.在技术技能教学中要注意学生个性差异,循序渐进,对症下药,不能心急,教师要适当将教学步子减小,从最基本的知识、技术、技能上分析问题,分析症结所在及产生的原因,耐心指导,有的放矢地鼓励帮助引导,使学生尽快掌握技术技能,增强学习的自信心.
4.3教要注意到体育课的结束,要巧妙选择轻松活动内容,使学生过高的兴奋度降下来,让学生能够得到身心放松,如：做一些轻松的小游戏或者教他们韵律操,让他们在“快乐体育”中轻松结束体育课.
5.指导科学学习体育方法,加强医务监督
出现意外伤害是体育活动中不可避免的,因此指导学生科学锻炼尤为重要.所以在体育教育学中我们应将科学锻炼和医务监督的保健知识贯穿其中,让学生科学锻炼身体的同时对身体状况和身体机能有所了解,明确其利害关系,让他们有意识,有目标的锻炼和保护自己.从而建立一个科学锻炼的概念和减少在体育过程中造成的伤害和恐惧的心理,这样就有利于“终身体育”的展开.
总之,在“素质教育”全面推进二十一世纪的今天,为了学生能树立“健康第一”“生命在于运动”“快乐体育”“终身体育”等思想和信念,为祖国的未来,我们体育教师应不断提高农村小学教学的有效性.这也是我们每一位体育教学工作者不可推卸的义务和责任.
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