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才能最终促进女生在青春期健康、安全地成长.

四、90后中职女生安全教育应注意的问题

90后中职女生安全教育要有步骤、审慎地进行,正视敏感问题,要针对这一群体的生理和心理特点因材施教.在教育实践中,许多细节不可能在课堂里全部讲授和解答,而且每个学生的生理和心理都存在个体差异,接受能力也不尽相同.因此,学校要根据她们的心理发展需求和社会准则要求,以安全知识为基础,以道德和行为习惯为重点,有计划、有目的地开展安全教育.

（作者单位：茂名市第二职业技术学校）

参考文献：

[1]凯文·瑞安,卡伦·博林.在学校中培养品德：将德育引入生活的实践策略[M].北京：教育科学出版社,2010.

[2]网易女人频道.我知女人心-70后、80后、90后女性情感大调查[M].杭州：浙江大学出版社,2011.

[3]黄艳芳.中职学校德育课有效教学的理论与实践研究[M].长春：吉林大学出版社,2011.

[4]曾钦泉.自主体验型德育模式探索[M].广州：华南理工大学,2012.

[5]中国职业技术教育学会德育工作委员会.职业院校德育工作优秀论文选编（1）[A].北京：高等教育出版社,2011.

[6]史玉钦.中学生自我性教育：花蕾悄悄绽放（女生篇）[M].北京：人民军医出版社,2008.

[7]孙云晓,张引墨.藏在书包里的玫瑰：校园性问题访谈实录（全本）[M].桂林：漓江出版社,2009.

责任编辑何丽华

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