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家庭教育方面论文范文素材,与黄迺毓:数字化时代的家庭教育相关本科毕业论文
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台湾辅仁大学家政系毕业,美国南伊利诺大学博士.著名亲子教育作家、翻译家,被公认为台湾生命教育的鼻祖.现任台湾师范大学人类发展与家庭学系教授,师大家庭研究与发展中心主任,台湾家庭生活教育专业人员协会秘书长,台湾阅读协会常务理事.在台湾童书界素有“教母”之称,也是绘本翻译名家,流传最广的译作是《逃家小兔》.主要著作有：《家园同心》《家庭教育》《家政高等教育》《童书非童书》《亲子共读有妙方》《心灵转弯处》《持家艺术》《童书大家庭》等.
作为台湾家庭教育的领军人物,黄迺毓女士的研究深入而广泛,从婴幼儿到老人,人生一世尽在其列.十几年来,她一直主持着台湾师范大学家庭研发中心的工作,也是《台湾家庭教育法》立法最重要的推动者,其家庭教育理论更是令人信服.日前,本刊特约记者采访了她.
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华人都望子成龙
记者（以下简称记）：台湾的家庭教育现状如何?有哪些值得内地父母借鉴的经验?请黄老师给本刊读者分享一下.
黄迺毓（以下简称黄）：台湾的家庭教育作为一项有计划、有组织的事业起步较早,2003年有了《家庭教育法》,推广家庭教育的活动有了一些经费,也吸引了许多民间机构投资.现在,台湾从事家庭教育的基金、机构很多,都是非营利组织.家庭教育领域的研究也有了一些规模和成果.台湾现在有几所大学有这方面的科系,我当教授的台湾师范大学就有人类发展与家庭学系.经过这么多年、这么多人的努力,台湾家庭教育的平台基本建好,事业做起来越来越扎实了.
记：请您比较一下,内地的家长和台湾的父母的教育观念有哪些共同点和不同点.
黄：这是一个可以写论文的大题目.两岸父母的共同点还是蛮多的,因为我们的文化基础都是儒家哲学,当悠久的文化面临当下的科技时代,我们面对的挑战也基本相同,所以我们的困惑大同小异.举例来说,我在台湾和内地乘电梯的时候都注意到大家的急躁.从八层到一层
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记：当下社会生存竞争激烈,生活节奏加快,难免会影响父母的心态.这似乎是时代特征,很难改变.
黄：不错,但是孩子伤不起啊!其实,面对激烈的生存竞争,从容的心态不失为一种聪明的选择；再说,孩子的成长是有规律的,违反自然规律肯定适得其反,这方面的教训太多了.
记：望子成龙应该是两岸家长的共同特征吧?
黄：岂止两岸,全球华人都望子成龙.美国的“虎妈”不也是非常急躁、非常功利吗?家长都爱孩子,但孩子偏偏被爱所伤,这是不是太奇怪了?
记：您认为这种状况如何改变呢?
黄：这正是我一直思考的问题.我的心得是：以前我们谈到家庭教育,都是在讲父母如何教育孩子,孩子出现了问题,父母如何应对,其实这是方向性的偏差.真正的家庭教育应该是针对父母的,是教育父母学会当好夫妻,而要当好夫妻就要先学会做人,进而影响孩子的人生观和价值观.
记：目前内地的教育现状是：孩子学习很努力,可不知道为什么学习,大部分人认为学习目的就是考上好大学,否则就会被社会淘汰.
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黄：父母现在面临的挑战不只是如何让孩子过得更好,学更多的知识,更重要的是让孩子知道活着的意义.在社会上,有很多东西在吸引着我们,每一样都很有趣,每一样都可以追求,可是,如果追求的方向错了,就会付出沉重的代价.如果出发点是对的,就能走到很美的地方.如果出发点是爱,就会抵达更温馨的爱；如果出发点是恐惧,就会抵达更强烈的恐惧.最重要的是,父母要帮助孩子把自己的方向选对,方向比努力更重要.
要领是与时俱进
记：现在的孩子追求的东西越来越时尚,手机、电脑、网络,都是父母不大擅长的.请问,父母该不该和孩子一起追逐潮流?
黄：这个问题可以换一个问法：父母还要不要有好奇心,还肯不肯学习?如果一个人没有好奇心,那么他的生活一样很辛苦.每天早上醒来,就开始想一天的工作,尽到自己各个角色的责任,用掉一天的时间,到了晚上再疲惫地睡去,周而复始.这是痛苦的人生.科技发展日新月异,无时无刻不在改变着我们的生活,也在改变着孩子的生活,同时给家庭教育带来新的问题,父母怎么能懈怠呢?我一直使用电脑,上课的时候也用iPad.我不是要让学生看到我有多时尚,而是告诉他们,老师在学习,而且比他们学得辛苦,但老师没有放弃.所以,学生们都很愿意教我.这是一种很好的学习状态,父母在家里也应该这样影响孩子.孩子的好奇心非常重要,父母一定要注意保护,还要给他良性的刺激.
记：现在是数字化的时代,想必台湾的发展进程更快吧?
黄：统计数据显示,2012年台湾大约有2900万部智能型手机在使用,每100个人拥有125部,扣除年纪很小的和很大的,很多人拥有两部以上智能手机；全台湾有多达1600万个网络用户,大概占台湾人口的70%.在台湾,脸书（Facebook）使用率非常高,我找不到学生时就登录脸书,准能找到,要知道,现在全球有10亿人在使用这款交流工具.这就是台湾数字化的现状.
记：高科技产品对孩子有哪些影响?
黄：要承认,高科技拓宽了孩子的视野,如果使用得当,可以提高学习效率.我上课的时候,发现许多学生带着智能手机,有疑难问题他们马上上网搜索,所以我也不敢贸然回答他们的提问,总是说：这个问题,下次我查好了再告诉你们.学生们则说：不用了,老师,我来告诉你吧.我想,许多父母也应该遇到过类似的情况.其实这样挺好,孩子比父母懂得多,父母应该高兴才是.我认为,在数字化时代,父母首先要做的就是思考,思考家庭教育该如何与时俱进.
记：高科技产品会不会影响孩子的注意力?黄：我研究过这方面的文献,也搜索过网上资讯,发现正反两方面的说法都有.后来我发现,说高科技产品绝对不会影响孩子注意力的,大多是科技公司,或科技公司出钱做的研究,还说高科技产品能刺激孩子的大脑,有助于孩子学习.而出版界却说严重影响孩子的注意力,因为孩子没有耐心读书,连做作业都上网找答案.我支持后者的观点.智能手机、电脑、网络,看起来可以让人在同一时间段做很多事,蛮有效率的,可是,那仅仅是一个获取信息的过程,孩子的学习除了获取信息,还有积累知识、梳理知识、深入思考、分析判断等过程,高科技产品是帮不上忙的.
我想到一部电影,片名叫《变人》,讲的是一个机器人的故事.在未来世界,这个机器人几乎无所不能,可以做任何事情,但他终究是机器,没有人的七情六欲.它非常聪明,在服侍主人的时候读了许多书,过目不忘.后来它非常渴望自己变成主人那样的人,会哭、会痛苦、会死.这个电影非常好,对我有很大的启发,让我思考人到底是什么,人工智能不能取代的那部分到底是什么.我的结论是,无论科技多么发达,家庭是不可取代
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